可現如今，只要是聽過小板子上課程的人，誰沒上過體育課，誰沒為了通過體育測試而苦苦鍛煉過
德智體美和諧發展，說的正是一切均衡。
而青年也借此機會見縫插針，繼續發表著他一直想要講，卻苦于沒有機會講出來的見解“諸位快些醒醒吧，睜眼瞧一瞧這天下，彈幕說明清時閉關鎖國，說的難道只是禁海令嗎諸位一直以來不愿承認事實，不也正是如此”
而就像是為了呼應青年的這句話一般，何夏夏也正好半看半背到了“洋務運動時期的教育發展”。
創辦了我國第一個新式學堂，京師同文館，1862年，是外國語學堂。
同時還有工業技術學堂和軍事學堂。
留學方向是留美留歐。
指導思想是“中學為體，西學為用”，系統闡述是張之洞的勸學篇。
在何夏夏不曾注意到的地方，零星的幾個彈幕冒了出來，開始激烈地爭論。
彈幕hetui那個時候的留學，派遣的都是貧二代和代
彈幕怎么了，賤字發不得是吧戳中你們直播平臺的肺管子了
彈幕樓上你不要戾氣這么重啊，這只是個背誦的直播間，背誦啊能不能理解想要辣評歷史，你們去找歷史類的直播間，別在這里創人
彈幕說的好我忍他們很好了，從主播前幾天開播公考錯題復盤的時候，你們就開始天天叨逼叨，一會兒大慫，一會兒野豬皮的，能不能尊重一下別人
彈幕好了好了，都別吵了，主播都已經背到教育學的萌芽階段了。
我國教育思想的萌芽時期，首先是孔子。
孔子的“庶、富、教”，是歷史上最早論述教育與經濟發展的。
“性相近，也”，是環境影響論，否定了人的先天稟賦。
“有教無類”是機會均等，一種相對的公平，“自行束脩以上，吾未嘗無誨焉”。
孔子性三品，分別是上智，生而知之；中人，學而知之；下愚，學而不知。
孔子的教育目的是培養君子，學而優則仕，并且有三方面的要求，分別是仁者不憂、智者不惑、勇者不懼。
重視仁和禮，禮是道德規范，仁是最高道德準則，“仁者愛人”，中心是愛人。
文行忠信。
他的教育思想還有，啟發性原則，是我國第一個提出啟發誘導的，西方第一個提出的是蘇格拉底，又稱作助產術、產婆術。
“不憤不啟，不悱不發”，朱熹對這句話的解釋，憤是心求通而未得之意，啟是開其意。悱是口預言而未能之貌，發是達其辭。
何夏夏看了眼資料上總結思想內容的表格，用手將思想那一列給蓋住，然后通過一旁的孔子原文，邊判斷是什么思想，邊將手慢慢下移，進行校對。
視其所以求也退因材施教，也是最早提出。
學而不思則惘學思行結合。
溫故而知新鞏固性。
欲速則不達循序漸進。