我憤怒“你們怎么老是懷疑這種事情，我好得很”
他面無表情“一個斷了手的正常人會試圖把別人的頭發和花纏在一起嗎還兩手并用嗯”
我道“那是因為我無聊啊。”
他嘆了口氣，移開目光，默背“忌辛辣、忌生冷、忌甜膩、忌活躍、忌劇烈運動、忌胡思亂想、忌”
“難怪他不讓我藏”
提納里斷我生路
我源源不斷的奇思妙想可是我這個人活著的唯一價值
艾爾海森點點頭“他很有先見之明。”
我憤怒地撲過去咬他，他說不想和斷手斷腳的人動手。我發誓艾爾海森是這個世界上最陰險狡詐的人
評語彼此彼此，你也不遑多讓。
2月3日，雨
結果出了，那些人被開除出了教令院。我不知道艾爾海森用了什么法子，讓這件事的處理變得如此之快，往常的風紀官辦事兒沒個個把周是搞不好的，也許這一次是有賽諾的幫忙
總之這事兒翻篇了。就是我的手還需要再養一段時間。
賢者上門問我的傷勢如何，我有點煩他，就假裝睡覺讓艾爾海森打發了。后來陸陸續續有同學院的人過來拜訪，我也一并被艾爾海森攔了回去，就摔個手而已，怎么搞得好像我要死了一樣，莫非是有人在說我的壞話
另外，在家里好無聊。翻到一本書，扉頁上寫著艾爾海森祖母給他留的一句話，我覺得這個法子挺不錯，于是動了編寫一本星相學書的想法。
打算從基礎的開始寫，這一本書就是我的知識體系。
以下為大綱
評語章節之間的跳躍度太大，沒有接觸過的人大概率無法領會到你的邏輯點。多星共移和多軌道重疊理論之間的邏輯關系不用這么多章節，它沒那么難，只是復雜，你不用擔心別人會看不懂。有關于仙球2號的蝴蝶型軌道成因與藍山35號的不規則軌道成因最好不要放在一起講，相似點太多，大多數人會混亂
2月6號，晴
卡維從沙漠里回來聽說了我的事，就來看我。他給我帶了點棗椰糖，甜度不高，我嫌棄的時候他還說這才是正常的，我的糖才不是正常的。
他沒坐一會兒就走了，好像是在忙他的其他課題，好累的樣子。
評語你的糖我沒收了，提納里說了，太多甜食對你的身體有害無益。
2月10日，雨
寫書好麻煩寫了個小傳，講講那些年我看到過的神奇的星象圖，之前看到了一個火炬圖案的，還挺漂亮，畫下來了。
今天晚上沒有星星，打雷打得很厲害，被嚇醒之后我靈光一閃，爬起來把之前畫到一半的星象圖扒拉了出來，發現按照計算，今天晚上出現在我們頭頂上方的星辰里，有一些星星連接起來是一個正在梳頭發的小女孩形象，特別好玩，一并畫下來了。
評語專心。
2月15日，晴
賢者又上門了
趕出去了。
艾爾海森真厲害