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璃月3705年，3月2日，晴
因為出門的風險太大，我收到了大書記官的特別優待他在上班時間從須彌城來了道成林，跟著我一起在叢林里上躥下跳，采集樣本、對比數據。
路上我們遇到了死域，艾爾海森清理花了點功夫，所幸沒有受傷，我繞著他轉了幾圈，確定安全之后，在巡林員給我的地圖上留了一個已清理的符號，然后繼續去邊巡林邊收集數據。
晚上我歸總了數據，回憶了一下今天的巡林經歷，覺得還不錯，也許畢業之后我會閑得無聊去當個巡林員。
不過到底做什么好，我還沒有確切的想法，是留在須彌還是璃月，我也還有些遲疑。但是璃月我肯定是會回去的，問題在于我要在須彌待多久，我要在須彌做什么，回去璃月之后我又要做什么。
我其實挺不喜歡做打算，迄今為止我做的所有的事情，目的都只是因為想到了。因為我喜歡星星，所以想研究星星，所以才進入了明論派，在教令院里所有的課題都來源于我日常生活中的一個點子，后續課題的進度安排也完全是看我什么時候想到了什么時候去做，反正課題只有我一個人。
可以這么說，我已經習慣了高度的自由性。比起無處發揮實力的璃月，學術能力與社會資源掛鉤的須彌似乎更能讓我好好生活，保持這種自由性。
但是我總覺得有哪里不對勁，好像有什么東西在暗中阻止我定居須彌，那是一種奇怪的想法，可不清楚理由是什么。
評語璃月畢竟是你的家鄉。你的家人、童年、大部分回憶都與之有關，你習慣、喜歡璃月，短暫的離別只會增添你對她的熱愛，自然不會想要長久離開。這是人之常情。
3月3日，晴
艾爾海森說得對，我不愿在須彌定居可能有很大一部分原因是因為璃月是我的家鄉，輕策莊和璃月港的生活是我認為最美好的生活。須彌很適合我這種人，卻也不適合我這種人，當知識能力成為生活的條件，它就成為了一種無法隨心所欲的東西，而我抵觸固化的思維，同樣也不喜歡須彌學術至上的態度。
真理至高無上，沒錯，但在我看來，真理之前，自由才是最重要的。
所以我決定賺須彌的錢，住在璃月。
那么首先，我需要一個很快很快的交通工具，或者說像是艾爾海森那樣，有個輕松的職位，可以讓我每天到處亂跑，這樣不用太過多地接觸到須彌的僵硬事務，我有玩的時間。
我問艾爾海森有沒有這種職位，艾爾海森想了半天，告訴我沒有哪個職位輕松，除非我發揚光大他的精神，即上班不在、下班準時。
我“也不失為一種方法。”
書記官大人親傳摸魚之法，必須得虛心學習。
評語你不適合留在教令院就職，確切來說，學不會控制你的好奇心與探索欲，整個須彌都容不下你。
4月27日，晴
提納里畢業了，他去當巡林官了，因為專業能力太過出眾，還有神之眼，普通巡林員根本比不過他。
所有人都畢業了，就我還在上學呢。不過看他們這么忙，我突然又覺得，自己上學也不是不好。畢竟學校是很安全的存在呀。
評語對你來說，不見得。
4月30日，晴
還有三個課題我又想新研究一個東西了，這個不上報，我自己玩，也不讓別人知道，省得又把它變成課題。
評語專心，不要三心二意，你太容易分散自己的注意力，最終遺忘該做的事情。