他倆還在吵吵嚷嚷，礙于是在圖書館，音量倒也有限。因此這完全沒有影響到對別的細微聲音的辨別，本該安靜的館內忽然摻雜進了別的動靜，坐在同一張桌前的另外兩人不約而同地一愣，連劉嘉卉和薛尉也漸漸靜下來。
那是本不應存在于這里的聲音，像有誰在輕輕地搖動鈴鐺，一下
又一下，明明分辨不清方向，卻莫名的清晰。
虞檸半晌沒動。
她記得這個聲音。
不應該說，她記得這個“描述”
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降臨起碼還有一周呢。
“叮咚。”
伴隨著一聲清脆的按鈴，以廣播一般回響在空氣中的是聽不出性別的孩童嗓音。那童聲天真無邪，卻仿佛飽含著深不見底的惡意，用詞卻是客客氣氣的。
“彼岸學園的師生們，請允許我向你們致以最誠摯的問候。”
“為了回應這個世界的需求，我們將對這所學校進行一定改革，”它說，“在此之前，我們的同類已經來到了此地，與你們共同參與這場生存游戲。”
“游戲期間，每破解一樁怪談或是解決相關事件，人類一方則可獲得對應分數。但與此同時，我們的同類也在行動，目前積累的分數為一千分，之后也會依據相應的規則增加，具體數字視統計截止而定。”
“呀吼，新的規章制度已經發放至各位手邊，記得查看自己的身份手冊哦。”
圖書館內的各個角落不斷有惶恐又不安的議論聲傳來，而在這一句話后，響起的就是接連不斷的紙張翻動聲。虞檸也看向自己和其他人手邊，那里果然神不知鬼不覺地各自出現了一本封面是褐色皮革的手冊，第一頁寫的是守則，后面則是留有方框的空白頁。
彼岸學園學生守則
歡迎各位學生就讀彼岸學園，為了加強行為規范，也為了確保諸位的安全，現公布以下新型管理制度
1請注意安全，不要在走廊隨意奔跑，以免撞到其他學員。
2如果撞到了別人，請立刻走進最近的空教室，十分鐘后進來的指導員會告訴你應該怎樣做。
3請嚴格遵守課堂紀律，積極回答指導員提出的問題。
4指導員是友善的、無害的，如果有任何麻煩，請前往每層樓盡頭的房間尋求指導員的幫助。
5鑒于本校創辦準則，每位學員每天必須參與調查一項與之前不同的怪談，成功完成要求獲得分數點，失敗扣除分數點。如有需要，可在校內不同地點找到怪談提示，提示是值得信任的。
6活動期間，本校所有學生均為寄宿生，課表維持不變，熄燈時間為22:30。午休時間為12:0014:00，可自行選擇在教室或寢室午休，午休時請不要打擾其他學員休息。
7請于宿舍管理員處領取自己的宿舍鑰匙，如果想在熄燈后行動，請不要被巡邏老師抓到。
8宿舍門牌
必須時刻掛于門前，如不慎丟失，請于宿舍管理員處補辦。
9請享受你的全新校園生活，我們衷心祈禱你的平安。
如果前面還能算是委婉的正常，最后一條就屬于圖窮匕見了。
七日后進行重新統計，如果人類一方沒有拿到足額分數點，那么將以欠缺的數量進行抽簽，抽到死簽的學員進行“退賽”
處理。
劉嘉卉“這是怎么回事”
虞檸幽幽嘆氣。
這題她知道，真是字面意義的退賽啊。
從普世層面而言的退賽。
薛尉臉色難看，“指導員又是誰”