“彈著玩”李迎珍的聲調提高了，“指法都是錯的，最基本的都不會，你玩什么四對六是像你那么彈的嗎你看你八度的手型，有多難看你大拇指怎么擺的”她說的是事實，楊景行就靠過人的身體素質達和寬大的手掌到了非比尋常的快和爛準，但是他的手型和指法在專業眼光看來真是慘不忍睹，而彈出來的琴聲更是稀爛。
楊景行還驚喜“謝謝您，我會改正的。”
李迎珍看了楊景行一會，又溫柔一些的語重心長“改正你這樣練，手都練壞了”她又很遺憾的用英語對老外說“我們有許多有天賦的孩子，就是因為沒機會接受系統正規的教育，才浪費了”
這有污蔑尚浦的嫌疑，半禿的教研室主任連忙解釋“這位同學最近剛剛開始練琴，是我們的音樂老師教他，但是不是專業教鋼琴的。”
楊景行也說“老師教得很好，是我自己沒學好。”
女老外先和楊景行打招呼“嗨，你彈得很好。”
男老外也和楊景行握手附和“很快，很少見。”他們看楊景行，感覺就像是球場上的v在雜技團里看見耍把式能把幾個籃球拋在空中不斷扔進籃圈不脫手落地一樣。
楊景行不好意思的笑，看看周涵惠說“我看她能彈那么好，很受激勵。”又對小姑娘說“我以后還會好好加油向你看齊，你也要努力，別讓我趕上你。”
小姑娘到底是小姑娘，周涵惠忍不住得意的笑，看著楊景行點點頭。
都笑，氣氛本來變得不錯的，可李迎珍還是繼續打擊楊景行“你要是繼續這樣練，就不可能超過她要學就好好學，不管做什么，基礎是最重要的”
楊景行點頭“謝謝老師，我會好好學的。”
李迎珍不耐煩的翻看了一下楊景行的幾本書，就開始奇怪他這些年到底是怎么練琴的，還在看樂理，拜厄，彈的是唐璜。
不過今天的主角不是楊景行，不能浪費太多時間，李迎珍就問“高幾了”
“高三。”
李迎珍又問教研室主任“不是陳老師教的吧”陳老師是學校的鋼琴老師，四十多歲的男人，小有名氣的。
“不是不是他是開學才說想考學作曲，以前都沒說過，家里還要求不能丟下文化課就他們班的老師負責帶他，小胡，您見過的。剛畢業沒兩年，曲杭音樂學院學音樂教育的。”教研室主任可算撇清關系了，松一大口氣。
李迎珍輕嘆一口氣，放下楊景行的書，說“那你好好練吧，我們不打擾你了。”
楊景行點頭“謝謝老師。”
李迎珍走了兩步又轉身，遞給楊景行一張名片“拿著。叫什么名字”
楊景行掃一眼，名片上寫著“浦海音樂學院李迎珍鋼琴藝術工作室李迎珍教授”，就又鞠躬“李教授，我叫楊景行。”
看樣子楊景行還不知道自己的大名鼎鼎，李迎珍就帶著眾人離開了，臨走前交代楊景行一句“不是演奏鋼琴，是演奏樂曲”
這才是楊景行最大的問題，但是在那些基本問題沒解決之前，說這個問題還為時過早。