楊景行說“今天就打兩次了。”
陶萌又說“等會回家了也沒事做，你有什么新譜子嗎”
楊景行說“有，拉三，你要不要”
“我是說你自己編的”
楊景行說“說吧，喜歡什么，下星期給你。”
陶萌卻說“不知道，你選。”
楊景行的整個周末都耗在了拉三上，得到了李迎珍好多的表揚啊。星期一下午，李迎珍把指揮系的孫主任叫來了，讓他聽了楊景行的拉三。孫主任就立刻答應讓浦海音樂學院交響樂團跟楊景行合作，在學院內開一次演奏會。
學院的交響樂團也有幾十年的歷史了，可是人是年年換，而且平均年齡才二十歲，大部分是學生，還有些研究生和年輕老師，所以水準就那樣。不過樂團也和不少大師合作過，也常去歐美演出，可給人的感覺都是些情面或者政治上的東西。在這方面，樂團的直屬上級孫主任還是做得很成功的。
李迎珍也沒問楊景行愿不愿意，這個校內的演奏會就當是給他熱身。一般人還沒這個機會呢。李迎珍還叮囑孫主任“你要讓他們好好準備一下”
孫主任連連點頭，對楊景行說“沒問題，我馬上聯系張家霍，他在浦海。”這個張家霍也是國內有名的指揮家，身上一大推頭銜，國家音樂家協會副主席，浦海音樂家協會主席，蓉城交響樂團音樂總監，浦海交響樂團常任指揮，此外還有浦海音樂學院交響樂團首席指揮。
孫主任和張家霍關系肯定是很不錯，所以敢打包票，一定叫到張家霍來親自指揮樂團，配合楊景行演出。
回頭，李迎珍又對楊景行說“張指揮這個人很熱情，他可能會要幫你聯系國內外的其他樂團，或者要你去參加什么比賽，你就謝謝他，但是不要分心。”
楊景行點頭“明白了。”
李迎珍語重心長“你要做一個真正的演奏家，音樂家”
送走了朋友們，假期結束，楊景行立刻投入到緊張的練習中去了。拉赫瑪尼諾夫第三鋼琴協奏曲，三個樂章，時長半個多小時，結構龐大沉重，難度世界頂尖。想演奏好這首曲子，不但要技術，還要毅力，耐力，勇氣一般人，把那厚厚一沓譜子看上兩頁就被嚇得暈頭轉向了。就是好多已經成名的大師，也只能望洋興嘆，還有些不服氣的人，手都練廢了。
什么八度大跳，在拉三里已經是小兒科了。這首曲子幾乎涵蓋了一切的鋼琴演奏技巧，把鋼琴的表現力發揮到了極致。在整個鋼琴音域上狂風暴雨般傾斜的大力音符，體現著所有的情緒力量，悲傷，喜悅，豪邁，迷茫鋼琴老師們一再強調的手指獨立性，在這首曲子中得到了淋漓盡致的體現，真的要一心二用甚至三用，不然根本無法完成幾個聲部的完美契合。
楊景行的第一遍拉三其實是在九純家里自己聽cd扒譜后彈的。別說書店了，音樂學院外面的那些專業店里也難找到這種曲譜。他光扒譜就用了三個晚上，曲子里迅雷不及掩耳的急速和弦，稠密錯雜的裝飾音真是要人命。
扒譜都是小事，彈起來才知道什么是真金不怕火煉。楊景行每天晚上練習，但是第一次完整的彈奏一遍已經是半個月之后的事。
李迎珍把那兩三百頁譜子交到楊景行手里時，像給委任狀那么莊重，說“先好好看看，不要著急。”另外還有一本樂隊宗譜，更是恐怖。
楊景行快速翻看，發現了問題“和我聽的版本不太一樣。”
李迎珍給的版本是有ossia的，就是會在一些實在太難的地方做演奏上的簡易化處理。這也沒人會笑話你，大師都這么干。
可楊景行不愿意，就把自己練的彈一遍給李迎珍聽。
聽完后，李迎珍盯著楊景行看，好一會后一拍大腿站起來，指著楊景行，問“你練多長時間了”
楊景行說“放假在家玩玩。”
李迎珍很是責怪“你就想一步登天”
楊景行嘿嘿憨笑。
師徒倆去圖書館找來了正宗譜子，檢查楊景行自己扒的譜有沒有錯誤，事實上還真有，畢竟那么多音符。
然后李迎珍再叫楊景行彈，她自己則邊聽邊飛快的翻譜，做記號。楊景行的彈奏雖然讓她吃驚，也能上臺面了，但是還不到他能夠達到的水準。
午飯都沒吃，楊景行彈了四五遍，李迎珍不停的發現細節不足，不停的糾正。
下午了，有鋼琴系的學生來上課了，李迎珍卻想叫人家換時間再來，楊景行可不好意思了“李教授，您給他上課吧，好多內容我要慢慢消化。您吃點什么，我去買。”