楊景行謙虛“我還在開始準備準備開始的階段，也興奮，也不安。”
齊清諾抿唇扯嘴角，眼睛笑“我早上還等你電話。”
楊景行說“想過要打。”
齊清諾問“為什么不”
楊景行說“猶豫一下，就覺得貶值了，不好意思了。”
齊清諾眉毛生氣“刺激你一下，我猶豫過無數次。”
楊景行笑得咧嘴。
齊清諾也燦爛“不用這么高興吧”
楊景行大度“算了，今天讓著你。”
齊清諾眼睛笑瞇了，卻換了話題“晚上如果沒事帶他們去酒吧，我安排。”
楊景行點頭“等會我問他們。”
這邊，丁桑鵬感謝完了所有人之后，也給大家互相介紹介紹，畢竟也還有互相不認識或者不熟悉的。
大家都畢恭畢敬地聽著丁老說話，這里雖然都是些很有實力的人，但是無論成就還是年齡，和丁桑鵬比起來都差了太遠。
比如浦音的校長，他早年在遼陽音樂學院獲得了作曲系的學士學位后就來浦音攻讀作曲系碩士學位，然后出國多年深造，每一步都是踏踏實實。五十多歲的校長有很多作品，聲樂套曲，交響詩，管弦樂，交響舞劇，民樂，電影配樂都取得過相當的成功。
在這個盛產流星式作曲人的國度里，校長能當之無愧地稱為作曲家了。可是同樣是作曲家，校長只是圈子內的。
丁桑鵬呢，他既是人民的作曲家，也是國家的作曲家，更是作曲家的作曲家。丁桑鵬的通俗歌曲能唱遍祖國大江南北，而古典作品也能演遍北美西歐。現在還活著的國人作曲家，也只有丁桑鵬，能讓幾乎每一所西方音樂院校的老師和教科書都不得不提，甚至深入研究。
丁桑鵬環顧四周，用很老人的語速對大家說“學生的節日，他們年輕充滿活力，像陽光下的小樹，茁壯成長，也需要我們的關注。老師是園丁，我們都可以是老師。”
大家紛紛贊同。
丁桑鵬又說“我很愿意和學生交流，我不怕老，你們就更不要怕，我們一起和學生們過一個節日。”
群情激動。
丁桑鵬問賀宏垂“楊景行和齊清諾，在嗎”
老人話音未落，龔曉玲就回頭叫了“楊景行，你們過來。”
眾人看這兩個學生，發現他們笑得挺甜蜜。兩個學生幾步走過來，通過眾人讓開的道路到丁桑鵬的面前。
楊景行伸雙手跟丁桑鵬鞠躬問好“丁老，您好。”
丁桑鵬笑著點點頭，又跟等候著的齊清諾握手，說“謝謝你們，不知道歡不歡迎我們”
大家熱烈歡迎，齊清諾燦爛地說“歡迎您，謝謝您，歡迎各位前輩。”
楊景行點著頭給笑臉，兩邊的老師朝自己的學生靠攏。
丁桑鵬對賀宏垂說“賀宏垂算我的學生，可是教學，你比我好。”