兩個姑娘都沒說話。是很好聽的，雖然那種美麗的單純她們無法用理論知識來剖析，但是她們肯定能感覺到。夏雪把下巴放在了副駕駛靠背上，劉苗腦袋湊近和朋友臉頰貼臉蛋。
全曲一共只有主體的四次變奏，但是每次變奏都讓人驚喜。每次變奏都有情感的微妙變化，加上精密的修飾和完善，每一次變奏似乎都變得更動聽起來，而卡農格式帶來的情緒積累也越來越純潔。
四分鐘的曲子，兩個姑娘一動不動地聽完，也沒說一句話。最后一個和弦寧靜地結束后，兩個姑娘還是擠著腦袋看著前面，似乎還沒聽完。
楊景行看看，劉苗有些淚光閃閃的，他連忙解釋“別那么小氣，是給你們的，一點耐心沒有，以后幾天再沒禮物了。”
夏雪呵呵笑“謝謝。”
劉苗卻還威脅“你以后要是敢對我們不好，我我就撒潑”
楊景行勸“別動不動就撒潑，你以為誰都像我們這么好欺負。”
劉苗傷感地放狠話“我只欺負你。”
夏雪摟朋友，還笑“我就知道不會忘，你真的沒耐心”
劉苗氣憤“誰知道他隨便弄個什么糊弄我們。”
楊景行說“不是，回家了給你們。”
夏雪說“再放一遍。”
盡管楊景行開得挺慢，但是再兩遍也到他家樓下了。兩個姑娘在車里等著繼續欣賞音樂，楊景行飛奔上樓，應付著蕭舒夏的責罵阻攔拿了準備好的兩張cd再沖下樓，上車了給兩個姑娘。
夏雪小心撕開包裝紙看封面，嘻嘻笑了“雪苗卡農變奏曲，就是這個。”
劉苗左右看了嘿嘿“我的是苗雪卡農變奏曲，好惡心”
夏雪驚喜“高考順利變奏曲是什么”
楊景行說“這個你們回家聽，不準打電話罵我。”
劉苗等不及“要聽要聽，你現在放。”
楊景行說“這張cd沒有，要你們的。”
夏雪遞上自己的，楊景行開車了播放，是他吉他彈唱的，持有一句歌詞祝苗苗雪雪高考順利變著花樣唱了一遍又一遍。
劉苗評價得很對，確實惡心，哪有資格和那么好聽的鋼琴曲放在一張cd里。楊景行自己也聽不下去，停止了播放。
劉苗不急了“我回去聽。”
夏雪果然是愛學習的“我想聽你分析一下鋼琴的，就是音樂內涵的那種”還不好意思地笑呢。
面對外行，楊景行假裝專家頭頭是道“剛開始的時候，當當當這個，我們一般叫出題，這個樂句就是代表你們兩個大姑娘，給人的第一印象就是美麗的，有讓人好奇的。后來的變奏，就是稍微變化一點，代表著你們是豐富的充滿內涵的”
倆姑娘不覺得惡心了，夏雪點頭“變奏我懂。”
劉苗高要求“你邊放邊說，重頭開始。”
楊景行在夏雪家門口停車了還在繼續解釋“這個變奏，我想表達的是一種自信而活潑的感覺，也是你們的一個方面”
夏雪連連點頭“是，我有這種感覺。”
劉苗嘿嘿“那是我在前面還是雪雪”
楊景行說“這個不重要，你們都一樣，前前后后。”
夏雪夸獎“我覺得太好聽了，比真正的卡農還好聽。”
楊景行笑“我這也不是假冒的。”
夏雪不好意思“我是說帕海貝爾的又變了”
楊景行說“這個是不是有點快，但是有沒有一點悲傷”
夏雪點頭“有點。”
劉苗坦白“我沒聽出來。”
楊景行說“我是希望你們以后如果遇上什么傷心的事，要積極勇敢面對”
劉苗警覺“什么意思”
夏雪說“人生中不可能沒悲傷，不過聽完了我覺得有一種寧靜的感覺。”
楊景行不好意思了“這就是我的目的，雪雪太好了。”
劉苗連哼數聲“我們傷心了，要你安慰。”
等楊景行不要臉地剖析完了自己的大作后，已經是九點半了，兩個姑娘都接過父母電話了，不能再耽擱了。
夏雪準備車了，劉苗悔過“害你沒坐前面。”