四零二對十五六歲的小女生好像沒有審美能力，也不具備看四五年后的長遠眼光，但是很贊同小老板把“潛力”作為加分項，而他所理解的潛力主要就是學習能力和學習欲望。
比起總監只看了點資料表格，張英奕對學員們的性格都可以說是充分了解，只是性格這東西不能三言兩語寫成材料，何況還是女生的性格。
小老板會講笑話了，楊景行啊哈哈。
笑完之后，張英奕又正經說這些女孩子雖然看起來已經是偶像雛形，但她們的性格或者說價值觀跟kidoo是有差別的，他從這些第一步還沒邁出去的小女孩身上已經能察覺到“野心”了，相比之下韓國藝人就服從得多。
楊景行倒是有信心“宏星容得下野心”
常一鳴這十幾年的老人了也比楊景行態度端正，一點半過就趕到工作崗位，他下午不僅當考官還是命題人。常老師人還蠻好，考題中連唱譜這樣的基本技能都不檢驗，最難的大概就是聽學唱了。
不知道是公司有要求還是學員們自發，再被家長們送上來集合的時候十個小女生都換了行頭，穿著是在要進棚的基礎上再盡可能青春期漂亮，有幾個孩子都完全卸妝了，有幾個只是簡單淡妝。
每一位學員禮貌進棚后都要先來一遍程瑤瑤的出道成名唱跳歌曲，雖然是年前就公布了的題目，但是老師傅常一鳴總能挑出些毛病提出一些建議，這可以考驗一下學院的變通能力。
固定歌曲就是聽學唱，放一段一分鐘左右市面上沒有的不是那么好聽但稍微有點點難度的歌讓學員們模仿。應該是沒有泄題的，孩子們十有七八都捉襟見肘了。有自尊心強的學員在棚里就嗚嗚哭出來了，常一鳴干了十幾應該還沒見過這種哭法，明顯地于心不忍。
主考官顯然是常一鳴，楊景行話都少說完全不像個制作人，他只是在四號學員表現得并不多么出色的時候讓主考官“另找一段”。常一鳴卻沒準備，只好把付飛蓉的新歌放了一小段。四號學員又模仿了了一遍，好像也沒明顯的好壞，四零二也沒說什么，不過另外幾位考官還是要涂改已經寫
下的分數。另外一個被區別對待的是十號，楊總監說的是“叫她隨便來一段”。這次一首清唱的陪你同行好像讓整個監聽室的人都聽出了些滋味，可總依然沒作評價。
張英奕先收總監手里的考評表，這就看一下分數“趕不趕時間”
“不急。都很不錯。”楊景行點頭頭跟許蘭欣說“你去跟家長們說一下，不管這次情況怎么樣，如果高考能上一本線，到時候在宏星就還有一次機會。”
這是什么說法許蘭欣不太明白“四號跟十號嗎”
楊景行說“全部。”
張英奕是接著點頭“可以，可以。”
鐘英文真是很上心“五號藝校”
張英奕跟總監透漏“家長有反應我也在想這個事情，是不是就留在國內”
說是不急，總監也就聊了一刻多鐘就閃人，可是趕回徐匯也快六點了，先去超市接女朋友。何沛媛現在可是財大氣粗，推了滿滿一車等著的，今天要挑戰腌篤鮮看樣子文付江上午到三零六座談的時候應該沒給她難堪。
贊嘆了今晚的口腹之欲后楊景行也邀功，自己可是認真完成了“鼓勵學習”的任務，而且學生和家長也挺自信，當即就要求公司領導出面表態甚至是得簽下協議書。
何沛媛才不管怎么善后呢，能讓青少年好好學習就行了，她要好好說道說道的是薛亦涵和譚東是后天的飛機回曲杭，譚東真是好男人呀，扎扎實實陪了老婆一個星期薛亦涵說要把一些特產送來浦海，才不管楊景行在不在呢，又不是給他的
一進家門何主廚就立刻張羅上，雖然超市都把菜配好了但是要做的工作還很多，下手快把蛋餃快拿出來解凍，素鴨擺盤會嗎紅腸可要仔細點切，土豆莎拉還是得主廚來拌。