楊主任嗯“你有興趣”
“不是我，我一個朋友”
何沛媛是不是忘記了，但是不提醒的人可是錯更大的，楊景行打過去“吃的什么”
“不知道，找找看。”姑娘好像有食欲的“先出去。”王蕊在提議過橋米線。
楊景行問“瞎子呢”
“她請假了。”何沛媛也不關心“不跟你說了，早上就吃了茶葉蛋，餓死了。”
楊景行驚喜“沒我吃不下”
“拜拜”
不過絕情掛電話后的幾分鐘，姑娘短信又來了下班再說。
看樣子尤尚彥早上接了楊景行的電話后還是使勁辦事了的，但是又辦得不怎么樣圓潤，就午休這點時間楊總就接了六通電話，都是學校里的人，除了資產管理或者圖書館這種平時沒什么來往的也有教學老師甚至教授。不過這些電話也不都是想做生意，比如聲樂副教授就純粹是關心學生，走出校門了也還是浦音學子呀，也想力所能及的幫助，提議可以搞個募捐之類的嘛。
楊景行跟張毅捷也還算不上摯友，還關心熱心不到這就帶人去看現場或者擺上中介酒那種程度，也只能是幫忙做個簡單介紹，認為基礎打得還不錯。
尤尚彥兩點多也打電話來可能是要匯報了，正在自己隔間開閉門會的的楊總只能自己出去找地方“嗯”
私底下尤尚彥是不主任長主任短的，簡明說話“潘澤源介紹了一個開琴行的，人來學校了，想讓我陪他過去看一看。”
怎么統戰部也來搞這些事，楊主任還是懂點規矩的“你去不方便，你也不熟悉。”
尤尚彥嗯“是，那我跟他說一下。崔佳閱一個同事的親戚也想了解一下。”
人家未婚妻都在幫忙了，楊景行只能“幫我謝謝嫂子，這個真的有意向的話就麻煩你幫忙聯絡一下了其他就先這樣，人多了那邊也忙不過來。”
尤尚彥嗯“我早上有點著急，多走了幾個辦公室”
楊景行知道“辛苦了。”
尤尚彥卻像是后悔“著急了，沒想那么多不過走的都是關系不大的部門。”
“人多力量大。”楊景行還意外“沒想到有這么多熱心”
浦音人雖然古道熱腸樂于助人，不過下午班開始后也沒什么人來找楊主任了，就張楚佳問了一下。可是師姐沒開班的興趣也不幫忙打聽，就是調侃一下葩主任真是領導有方，讓人家尤老師為了那么點事情挨家挨戶走街串巷幾乎搞得滿城風雨。
對了，新學期伊始尤老師還受邀去給附中高中部學生們搞了個講座，聽說主講內容是什么“體系內差異的互相優化效應”。尤博士以在跟著楊主任訪歐訪美過程中體會到的西方音樂世界之間內部激勵效果去鼓勵學生們勇敢做自己，大家都千篇一律是不行的，要提倡個性。尤博士尤其感受深刻的是美國人對個人英雄主義的推崇已經到了令人發指的地步，大家不要說中國人愛拍馬屁，比起美國人還差得太遠了
張楚佳得提醒葩主任“你這樣搞有點危險呀。”
楊景行也怕“幫我潑潑冷水。”
“讓我自絕于人民”張楚佳也不是不愿意“什么代價”
本章完