怪松坡在玄宮山半山腰，是游人登山的必經之路。
溫安學院的老師們平時很少運動，爬到半山腰就已經氣喘吁吁，正好停下來拍照留念順帶發個朋友圈。
李長青臉色、呼吸都跟平時一樣，憑欄靜靜地欣賞著這座千年名山。
滿坡泉水如琴叮當彈唱，奇石遍布，狀如龍飛虎躍，富有山野情趣。有棵高十丈的“萬年松”植于漢代，老枝紛披，橫枝十畝，云根仙骨，婆娑如車蓋。屈曲似蟠龍，虬須上豎，無風時披其微枝，渾身皆動，風起則怒濤萬頃，形神俱怪，不負有“怪松坡”的名號。
古松下有一座來鶴亭，鶴之依松，松之招鶴，性相感而相招，意蘊優雅。
美院的幾位老師豎好畫板，拿出顏料盒、筆墨，趁著休息開始臨摹滿坡的怪松。
其他學院的老師不懂美術，但不妨礙他們的好奇心，興致勃勃地圍觀著。
美術學院的幾位老師中，有教國畫的，也有教油畫、版畫、雕塑之類的，不過能在現場寫生的，自帶畫板的就只有教國畫、油畫的老師了。
油畫與國畫大相徑庭，從用料到技法上都截然不同。
目前油畫比較熱門，學油畫的學生比較多，美術學院的老師中有五位都是學油畫出身，只有兩位是專研國畫的。
七位老師各自在來鶴亭找好觀景點，在腦海中構圖片刻便開始動筆，油畫用的油性顏料，畫在亞麻布等布料上，國畫用墨，畫在宣紙上。
油畫重背景，凡物必有景，而國畫重意境，強調神形兼備。
溫安學院本身就是一座三流學院，美術學院更只是其中的一個小分院，并不是專門的美術學學校，師資力量很一般。
李長青看了幾眼，幾位油畫、國畫老師中除了院長石承安外，只能算得上中等水平，有相當的繪畫經驗能夠獨立的繪制作品，內容豐富色彩逼真，有一定的風格，所描繪的對象非常生動，然而在光影、角度、意境等上面尚有缺陷，但教一些剛入門的學生還是很足夠的
美院院長石承安用國畫畫的怪松坡美景既得其神又得其形，但松的神更松的形是相互獨立的，差一點水乳交融的韻味兒。
“李大師，自古書畫不分家，您書法別具一格，給人一種瀟灑飄逸的感覺，出版的字帖在市場也賣得很好，我自己也買了一本呢我們其他的老師都是門外漢，不也知道哪位老師畫得好，哪位老師畫得不好，您能不能點評一下這幾位老師畫得怎么樣呢”
邱樂賢看了一圈實在看不出什么苗頭，想著李長青有可能懂繪畫，向李長青求助道。
“石院長畫得不錯，其他的老師也都還行”
李長青雖然不在乎得罪人，但也不會隨意得罪人，含糊地說了一句。
“看來姜還是老的辣啊”，邱樂賢笑道。
“嘿嘿，也就是學的時間長一點”
石承安月末五十歲身材肥胖，滿臉絡腮胡，隨和地說道。
美院副院長駱嘉納卻臉色一黑，感覺李長青在邱樂賢面前落了他的面子。
顧存明、黎善玉、通宏勝等爆發出哄堂笑聲，指著魯德佑笑得嘴角抽搐。