戰斗一班在場館外的空地集合。
陳鋒和王奇站在列隊前,先挨個確認了每個人的傷勢情況。
陳鋒“一些同學傷還沒好,接下來一周我們主要以復盤實戰為主,下周開放模擬權限后再進行線上模擬戰。”
每次實戰過后,軍方技術部門會根據所有實戰數據,將整個戰爭環境和戰斗過程模擬出來,反復復盤推演。
不過一般情況下,相關的模擬權限只授權給少數人。
白楊舉手問“所有人都有權限參加嗎”
王奇點頭“這次情況特殊,校方特意向軍方提交了申請,希望大家認真對待。”
一聽每個人都有機會,班里所有人高興得嗷嗷叫。
“模擬戰我要去機甲部隊”
“我去炮坦部隊試試嘿嘿嘿。”
“我不裝了,我要做指揮官。”
陳鋒示意他們安
靜下來,先繞著場地慢跑二十圈后,去場館內觀看戰斗視頻。
視頻是用監控錄像重新整合的,根據課程需要做了相應的剪輯排序,陳鋒王奇在內的教官團隊趕了幾個夜班,把混亂的戰場中,各隊戰斗人員標記出來,讓學生們能看得更清楚。
運動過后,避免身上的aha氣息太強影響到其他人,閻琛和黎澈自覺坐到了臺階最后一排,孤零零地挨在一起,和前排間隔了至少兩排。
閻琛擰開水壺喝了兩口,順勢遞給黎澈“喝嗎”
黎澈隨手接過來噸噸噸地喝了半壺,順手從口袋里摸出一個橘子悄悄塞閻琛手里。
66給宿敵喝水,積分10
66送宿敵橘子,積分10
閻琛剝開后,分了一半給黎澈。
66分橘子給宿敵,積分10嗷嗷嗷
黎澈掰了一塊喂到閻琛嘴邊。
66喂宿敵吃橘子,積分10嘿嘿嘿
閻琛“”
黎澈“”
這么算的話,一個橘子能拿到不少分。
放大的畫面上開始播放監控視頻。
今天這節課著重要復盤的空中戰斗部隊的這部分。
閻琛率領的一隊和黎澈率領的二隊,都被做上了紅色標記,隊長和各組組長全部打上了名字。
沒播放一段,陳鋒和王奇就會退回去慢速播放,再給學生們分析戰術的優缺點。
可學生們所有的注意力全在閻琛和黎澈的操作上。
當時他們都在避難點待著,后來編入地面支援部隊后全身心投入戰斗,根本沒空圍觀。
到今天他們才發現,原來兩個大佬的操作這么溜
這是實戰他們在游戲里也玩不出這個水準啊
怪不得戰爭結束后,那些三四年級的學長們看到閻琛和黎澈就跟看到親爹似的,不要太親切。
這誰看了不跪下叫一聲爸爸啊
白楊差點給激動哭了“我哥好牛批嗚嗚嗚,下次我要爭取做隊員。”
邊上幾個學生“我也要”
王奇按下暫停,走到兩百多寸的虛擬屏前,將閻琛的一套連招圈出來“這是我們兩周前剛學的1080°側旋加反手刀橫切,難度系數b,閻琛的運用非常出色,大家回去后多看幾遍。”
學生們瞪著眼,眼底透出一種清澈的愚蠢。
要不是王奇特意圈出來,他們根本沒發現,閻琛用的竟然是他們學過的招數
“為什么我用起來跟他用的完全不一樣”
“純手動的情況下,三圈側旋就要我老命了,誰都切不了。”
“這招原來是這么帥的嗎殺傷力好強一次帶走三架”
“愛了晚上回去就練這招撩妹一絕”
王奇走到另一半畫面前,讓陳鋒播放一段再停下來,將黎澈的連
招圈出來“這里黎澈用的也是這招,展示了另一種運用手法,不同的戰斗環境下,效果截然不同,殺傷力強不強就看你們怎么用。”
dquo”
白楊搭著丁澤的肩膀感嘆“還好我不是一個人。”