“真是天才出少年啊！”
江易鴻看了一眼向南，心中依舊忍不住贊嘆出聲。
前一段時間，他打電話給辦公室的人，讓他們從倉庫里領來了八件年代不一、造型各異的古陶瓷器物，送到向南這些來。
他的本意，是讓向南多多接觸一些古陶瓷，通過觀摩這些古器物，了解不同年代里，各種古陶瓷的風格特點。
這其中，就包括了瓷胎的材料成分、器物的燒造工藝、紋飾的特點等等多方面的知識。
這些知識，對于古陶瓷器物的修復，有著至關重要的作用，可以讓修復師更準確地判斷待修復古器物的類型，從而為制定修復方案提供決策性的思路。
誰知道，過了沒兩天，他再次經過公共修復室時，居然發現向南在動手修復這些古陶瓷。
這讓他忍不住大跌眼鏡！
這傻小子，我讓人送這些古陶瓷來，是讓你多多接觸，多多觀摩啊，可沒說讓你把它們都給修復了啊！
是我表達得不夠清楚？
還是你理解能力出了錯？
吃驚歸吃驚，江易鴻畢竟是一個穩得住的人，他不動聲色地站在外面看了小一會兒，就決定隨便向南怎么玩了。
有辦公室里的那只青花云龍紋瓶在，還有他本身的古書畫修復專家的底子在，向南肯定不會做那種超出自己能力的事情。
這也就意味著，目前南向所做的一切事情，一切行為，都在他自己的掌控之中。
那他還有什么可擔心的？
完全沒必要。
江易鴻心里想著事，跟在他身后的向南卻是一臉平靜，絲毫沒有因為老師說的話，而顯露出好奇之色。
“老師又淘了寶貝來，也不知道會是什么，一會兒看看就知道了。”
在向南的心里面，古陶瓷只分兩類——
一類是完好的古陶瓷，另一類是破損的待修復的古陶瓷。
至于它是價值二千塊，還是價值兩千萬塊，在他的眼里沒有區別。
來到辦公室里以后，江易鴻也沒招呼向南，徑直朝辦公室里間里去了。
向南沒有跟進去，自己找了位置坐下來等著。
過了沒一會兒，江易鴻就雙手捧著一個長方形的紅木盒子走了出來，向南見狀，趕緊起身迎了上去，將盒子接了過來，幾步就走到了沙發前，將它輕輕地放在了茶幾上。
江易鴻在沙發上坐了下來，長舒了一口氣，這才笑道：“你猜猜，這里面裝的是什么東西？”
向南想了想，老老實實地回答道：“不知道。”
華夏歷經五千年歷史，早在約公元前8000－2000年（新石器時代）就發明了陶器，之后又研制出了瓷器，種類之多，數不勝數，老師居然讓自己猜？
這隨便換作哪一個人，都猜不出來啊。
江易鴻顯然也是剛想到這一點，他哈哈一笑，不再打啞迷，伸出雙手，將紅木盒子一邊的卡扣打開，然后慢慢將蓋子掀開了來。
向南只看了一眼，心里便泛起一股遺憾來：這么漂亮的一件古瓷，居然裂成了七八塊，實在是太可惜了！
“這是一只宋代兔毫建盞，實際上是我從一個朋友的。”