掛了電話，謝薔抬起頭，對上面前眼含期待望著她的一群學生，默默點了點頭，可仍舊心情忐忑這樣真的可以嗎
謝薔原本也沒打算這么匆忙上戰場的，她甚至都沒有背熟，但架不住學生瘋狂慫恿拱火。
事情起因很簡單。
謝洵意歸期在即，而背誦整首琵琶行懟謝薔來說難度又實在太大，她只能爭分奪秒為自己擠出足夠多的時間去記憶。
包括兩節課后課間拮據的二十分鐘。然后她的悲催就被學生們眼尖地給發現了。
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背整首嗎媽呀好狠，親哥吧
這對小學生來說剛剛好，但是對大學生來說也太難了。我不行，我現在光記得一句大豬小豬落進盤。老師您背得怎么樣了還有兩天時間，能行嗎
能行嗎
謝薔也不知道能不能行。
文章太長了，甚至里面很多字她都不會念，還得去現學，現記。反正書還沒背完，她已經做好罰抄50遍的準備了。本子都買好了。也不知道這到底算積極還是消極。
這怎么行，老師您清醒點，那可是五十遍五十遍不就是一篇琵琶行，簡單。怎么，你打算去幫謝老師背
“我也想，你去給我搞個變聲器動動腦瓜朋友們，想想以前背書時，同桌都是怎么幫你們的
講話的同學一臉神秘，沖大家勾勾手指頭，謝薔也禁不過誘惑湊近去聽。
一個班二三十個人，二三十顆腦袋湊在一起寒寒窣窣密謀著如何幫小謝同學成功作弊，場面不可謂不壯觀。
最后計劃表決一直通過，于是，就有了最開始自告奮勇的對話。
但臨到頭，謝薔又有點打退堂鼓了。
萬一被發現了怎么辦人生頭一次考試作弊，她實在不安。不會的，他又看不見我們。
老師你就放心吧，這個辦法我從小到大已經實戰過無數次，保證立竿見影，萬無一失。老師，相信我們，相信光的力量
謝薔還是有點猶豫，主要她從小到大就沒看過奧特曼，有心想要相信光都不知道該從哪兒開始。但謝洵意沒有給她太多猶豫的時間，一通視頻電話很快撥過來了。
謝薔只能在一片加油打氣中硬著頭皮按下接通。
謝洵意坐在酒店房間靠窗的椅子上，從視頻里很容易辨認出了謝薔的所在地“打算在教室里背
還沒開始，謝薔已經有點心虛了。
謝洵意應該是信了她，聽完后什么也沒有多問，直入主題“那就開始背吧。”
第一關竟然這么輕松就過了。
謝薔暗暗小松了口氣，可張口時忽然又卡了殼。她上次背到哪兒了來著謝洵意“似訴平生不得志。”哦對，似訴平生不得志。
謝薔不好意思地笑笑，有些緊張地抿了抿唇，接著這句繼續往下背。
“低眉信手續續彈，說盡心中無限事，輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后六幺,大弦，大弦
她欲蓋彌彰地抬手去撓脖子做思索狀，眼神晃蕩一圈，以自認隱晦的頻率不斷往手機后面瞥。
而就在手機前置攝像頭完全拍攝不到的后方盲區，一群人正在上演一出啞然無聲的精彩大戲。
半數人在一邊舉高雙手從上往下張牙舞爪地甩，企圖模仿出大雨傾盆的氣勢。
另外半數人則在另一邊一會兒豎個小拇指晃悠，一會兒和左右兩邊的人作勢交頭接耳竊竊私語，動作幅度夸張，生怕謝薔看不懂。
謝薔回憶起來了，迅速收回目光，正色“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤
謝洵意不著痕跡瞥了一眼她身后露出的一角锃亮鋼琴，沒有說話。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇，別有憂愁暗恨聲，背至此處，謝薔很有暗示性地放慢了語速此時無聲勝有聲
最前面的女生坐看右看，找到一個水杯后高高舉起，反復作勢要往地上摔。
其他同學默契地掏出筆，一手做著生動形象的騎馬姿勢，一手在空中刷刷比劃，還得注意不能發出聲音。
一時之間，場面呈現出一種詭異的，井然有序的混亂。
謝薔