上午。
坂口安吾再次獨自到達了學校之中,他來到這里，是為了給坂口安昭辦理轉學手續。
昨天夜里，他查了許久,最終才敲定了一家殘疾孩童的專門學校。在里面上學的全部都是在各種方面有障礙的孩子。教育方式相當人性化，注重孩子的心理健康,唯一的缺點就是價格非常高。
坂口安吾走到了教室里，找到了安昭的座位,將孩子的東西全部都收了起來。
旁邊,一年級的班長雨森航看著他收拾東西，短暫地猶豫之后，他開口問道“安昭他不來上學了嗎”
“是。”坂口安吾將書包整個都拿了出來，音色之中帶了點冷淡。
“我”雨森航露出了茫然中夾雜著愧疚的表情,“我對不起他。”
“我無權替他來原諒你。”坂口安吾的時間很趕,他只是停下來,簡潔地說道，“希望以后這樣的事不要再在其他孩子身上發生。”
坂口安吾拿著東西，走到了教室門口。
那里,班主任正在等待著他,要與他同去辦理手續。
只是，與初見并不同的是，現在的班主任看起來分外憔悴，兩眼里滿是血絲，就像是一夜未睡似的，頭發也亂糟糟地耷拉在腦門上。最顯眼的是，他的臉上還有一塊碩大的淤青，像是不知被誰打了一拳。
本來想早早離開這里的坂口安吾都忍不住在這個男人的臉上注目。
“您這是去與人打架了嗎”坂口安吾開口問道。
“啊”班主任的精神狀態不佳，過了幾秒才反應過來是坂口安吾在與他搭話,于是便露出了尷尬的表情，“一點小傷，不礙事的。”
他的心臟一直都沉浸在愧疚之中，過往的記憶一直在眼前浮現，于是忍不住去找以往曾經鬧過矛盾的學生致歉，結果被對方直接打了一頓。
“懺悔吧”這個字雖然簡潔，但是所蘊含的力量卻相當恐怖。因為，它從來沒有限定，被改變了心臟和大腦的班主任究竟要懺悔哪件事，懺悔到怎樣的程度。也就是說，從班主任降臨到這個世界上開始呼吸，一直到他的現在，一生之中零零總總所有的事情，都會一件一件蜂擁而至，讓他為之無限地“贖罪”。
異能力的作用就是這樣的霸道。即使異能力發出者死去，這個效果依然不會停止。
坂口安吾辦理完了轉學手續，看著精神恍惚的班主任，沒有再說什么，轉身離開了這所學校。
新的學校如同坂口安吾調查的那樣，無論是老師還是同學，都輕而易舉地就將坂口安昭接納了進去。
他們的性格各異，有些孩子胳膊或者腿有殘疾，也有些孩子有輕度自閉癥或者多動癥，都被派了專門的看護，一同帶到這邊療養。
癥狀很輕的孩子被編入同一個小班級，由一位老師和一位助教來帶。其他的需要單獨照顧的孩子也被學校安排了專門的護理師。
或許是他們都是社會上的普通人認為“非正常”的孩子，但是在這里卻又都成了普通人。
每個孩子都會對應一個手賬本來記錄他們在學校的生活狀態。
坂口安吾來這里接安昭的時候，他們組織的活動還沒有結束。學校專門從外面請來了用于心理療護的狗，被孩子們好奇地圍住摸頭。
坂口安昭也在其中，正與另一個小孩一起摸著一只金毛的頭。
這一次，坂口安吾終于放下心來。
仿佛是感覺到了注視，坂口安昭轉過頭來，目光在人群中一掃，便精準地看到了站在附近的坂口安吾。