新歷99年3月21日下午，蒲城中學三年二班正在上歷史課。
看著下方一個個認真聽講的青澀少年，已經年近古稀的邵老師滿意的點了點頭，以他一生的執教經驗來看，這是他帶過最好的一屆！想到這里，他不由得再次加快了語速。
“大約100年前，天降隕石，相信大家都知道這段歷史，我就不多重復了。我們來講講隕石天降后的那不為人知的十年。”
“天降隕石之后的十年，可以說是無比黑暗的十年，也是人類真正崛起的十年。如果真要說，十年都說不完，為了節約時間，我們便來聊聊最近50年的這些事。”
“自從人類破解了隕石帶來的游離能量的秘密，腦域修行之路正式踏上了歷史舞臺。歷史也因為修行更加絢爛多彩！”
“腦域修行之路，是歷史留下來的最珍貴的財富，也是……”
坐在教室最左邊第二排的徐峰看著講臺上口若懸河，仿佛演講般激動得似乎隨時會倒在講臺上的老邵，掏了掏耳朵。接著看了看睡姿感人的同桌林一大佬，嘴角抽了抽，無聊地重復著老邵的話。
“……也是人類所創造的最偉大的奇跡。”
“眾所周知，100年前人類的腦域平均開發度只有百分之十，即使再天才的科學家，腦域開發度也不會超過百分之二十，不然身體根本承擔不了大腦所需的能量。”
“但天降隕石之后，帶來的游離的能量，也就是被科學家稱之為源力的能量，竟然可以刺激人體大腦自主開發。”
“不僅如此，因為源力的特性，大腦自主開發不僅不會引起身體供能不足，反而會反哺提升肉身力量，這是真正的進化！”
邵老師的聲音越發高昂，徐峰重復的聲音卻越來越平淡，不過他絲毫沒有減弱音量，反而同樣提升了許多。
同時班上其他地方也陸陸續續地響起了猶如蚊子一樣的嗡嗡聲，如果仔細一聽，就會發現這些聲音都是在重復邵老師所講的“歷史”。
徐峰再次看了眼身邊熟睡著的同桌林一，猶豫著伸出了手，在即將到達林一頭頂的時候，猛的一下又收了回來。林一眼皮動了動，沒醒。
算了，大佬睡著了也是大佬。都不好惹，還是認命聽講吧。雖然這些內容已經聽的會背了，但是，還是忍不了一個老頭子在這里一本正經的裝逼啊！
滿頭銀絲的邵老師看著下方認真背誦著剛剛講課的內容的同學們，慈祥地笑了笑：“這些內容不考，不用背誦的，都是好孩子啊。”
“我們繼續講課。說到進化，就不得不提一群人，一群讓無法把控的進化變成可以按圖索驥修行的一群人。”
說到這里，講臺上的老者一臉唏噓，眼神很復雜，似懷緬，似驕傲，眼神深處似乎還有種淡淡的謙虛。
班上眾人看的眉頭直跳。
“當初我們一群人在楊震楊宗師的領導下，對源力進行了剝絲抽繭的研究。”
“即使艱難，我們永不放棄；即使辛苦，我們永不退縮。苦心人，天不負，最終，我們終于解析出了源力的活性奧秘，為將來的修行打下了堅實的基礎！”
“而我，便是這個研究小組的一員。”邵老師昂首挺胸地站在講臺上，面帶微笑，眼中的謙虛之色愈加濃郁。
“當然，這只是一小步而已，雖然被大家銘記至今，但仍舊不如接下來我們歸納總結出的《修行功法》（第一版）具有震撼力。”