阿瑞西婭隨意點了幾個人來回答，他們的答案各不相同，有說“煉金是制作出各種厲害的道具”也有說“是為了探索魔法的奧秘”，更有人另辟蹊徑，說出一些讓人啼笑皆非的答案。
阿瑞西婭聽過以后，也不評價，只等所有人都說完，才說出了自己的答案。
“在我看來，煉金確實是為了探索魔法的奧秘，但它也是為了讓人類的生活變得更加美好。”
高魔世界的煉金術是魔道科技的起源，而發展到高魔世界那樣的程度，煉金術已經從單純地制作各種能讓人更加強大的魔法道具轉變成了“為人類服務”這一宗旨，煉金術師們發明創造出各種各樣的東西，都是為了讓人類的生活更加方便便捷。
家務魔法是因為大家不想自己做家務而被發明出來的，傳送陣和飛空艇這類交通工具的出現同樣是因為人們的出行需要，其他還有各種各樣的東西，一切都是為了讓使用者可以從生活的各種不便中脫離出來，過上輕松自在的生活。
所以阿瑞西婭和其他高魔世界的大部分研究者們一樣都認為，魔法不該脫離生活，煉金術更應該是為了服務大眾而存在的。
不過這些想法她只是稍微提了一下，就開始進入正題，說起了煉金術。
這個世界的煉金術依舊處于摸索階段，甚至很多內容都是煉金術師們的獨門秘籍，就算是學生也不會輕易教導的那種，所以系統的學習基本只存在于基礎煉金術的范圍，更高深的內容都
是學生們走出學校以后，拜入煉金術師名下才能學到的。
而高魔世界的煉金術早就已經有了成熟的體系，許多在這個時候人們都還沒有被研究出來的知識甚至有了明確的公式和原理解說，隨便拿出來一點講講，都能讓在場所有人受益匪淺，而這些內容又并不深奧，屬于是老少皆宜了。
也因此，當阿瑞西婭開始正式講課時，就算是還沒有正式開始上手煉金的新生也不會覺得聽不懂，相反，他們覺得伊西絲閣下講得比煉金老師都要容易理解，于是本來很多對煉金術并沒有什么愛好，只是按照老師的要求帶了紙筆來，但并沒有打算多做筆記的學生很快都投入到了記筆記中去，越聽越入神。
而隨著伊西絲閣下越講越深，學生們漸漸忘記了她的身份，開始積極舉手發問，甚至有老師也忍不住提了問題，在發現她并沒有不耐煩，而是愿意細心回答的時候，更多的人舉起了自己的手。
最后，原本預定只有一小時的講座卻硬生生拖到了兩個半小時才結束，而這一次沒有任何人對此感到不滿，反而一個個意猶未盡的還想繼續聽下去。
但阿瑞西婭覺得不行，她很久沒說這么多話了，而且今天的內容已經足夠大家消化一段時間的了，過猶不及。
講座結束阿瑞西婭正要離開，艾伯納校長一臉激動地走了過來“伊西絲閣下講得實在太好了，能夠聽到您這一堂課，魔法系的全體師生都受益匪淺。”
“過獎了。”
艾伯納校長可不是在恭維她，他是真的覺得伊西絲閣下講得好，好到他這種在煉金上沒什么天賦，很早以前就果斷放棄了這門研究的人都有種想要學習的沖動，更別提那些學生了，恐怕今天過后，會有更多的人對煉金術感興趣了。
他甚至覺得，以伊西絲的講課天賦，不當老師實在是太可惜了。
所以艾伯納校長張口就是各種夸獎她的好話不要錢地往外冒，除了是真心贊嘆外，也有那么點想讓伊西絲閣下再給學生們上幾堂課的想法。
不過這種夸獎阿瑞西婭聽得多了，早已經不會因為這個而一時沖動答應什么了，雖然她確實不介意再來講幾節課，但不會是現在。
所以不管艾伯納校長說什么，阿瑞西婭都只是點頭不語，完全沒有答應的想法。
直到分身走過來，用阿瑞西婭的語氣跟艾伯納校長說“老師最近還要做學校定制的訓練道具呢。”才讓校長放棄了繼續游說的念頭。