弘歷這個新伴讀的年紀實在太小了,四阿哥就索性點了兩兄弟一起成為弘歷的伴讀，這樣年長一點的兄長就能照顧小一點的弟弟。
換做是陌生的其他人當伴讀，這么年紀小的孩子留在這里,邱翰林也不能放心。
不過出乎四阿哥的意料之外，邱翰林相當放心了，還兩眼放光道“多謝四貝勒,聽說貝勒爺這邊有不少孤本，要是能讓小子看看就更好了。”
四阿哥無語，得了,這是個書癡,讓孩子看了，背下來,以后就能默寫出一份給邱翰林看。
這算盤打得實在太響,把四阿哥都鎮住了
不過看邱翰林的兩個孩子也是兩眼放光的樣子，果然不愧是親父子嗎，這性子簡直一模一樣
只是讓看也沒什么,他們哪怕背下來以后默寫一份，也只會自個看,絕不會私下隨意賣出去，所以四阿哥也不介意。
他點了頭,邱翰林這才想起介紹自己的兩個兒子。
年長的叫邱睿，小一點的叫邱智,顯然取的就是睿智二字了。
不過這兩個兒子年紀不大，在四阿哥看來確實襯得上睿智二字。
長子邱睿要穩重一些,性子也溫和，書卷氣十足。
小點的孩子邱智年紀不大，卻很能坐得住,據說每天去私塾旁聽，順道學會了不少字，只要不太深奧的書都會讀了。
這實在出乎四阿哥的意料之外，卻又更加滿意了。
神童就怕小時候厲害，長大就趨于平凡，大多是因為自負自滿，不努力，漸漸就落后于同齡人了。
看邱智的樣子，對讀書很渴望和喜歡，又十分刻苦努力。
要是一直如此，他以后只怕能有大作為。
四阿哥琢磨著這樣的好孩子跟著弘歷一段時間，糾正了弘歷這渾身的毛病，以后讓兩兄弟跟著弘暉成為左膀右臂卻也不錯，很有培養的價值。
思及此，他又給弘晝挑了兩個伴讀。
想到之前弘歷那個樣子，四阿哥就特意挑選了兩個性情溫和又有耐性的孩子，年紀也是這里頭最大的，兩人都有九歲將近十歲了。
這兩個孩子家中都有弟弟，跟弘晝年紀相仿，聽聞兄弟之間相處得很不錯，四阿哥就更滿意了。
幼小的孩子不知道如何跟人相處，也更敏感一些，能跟年長的孩子玩得好，必然是這年長孩子更知道關愛和照顧幼弟了。
給弘時選的伴讀，四阿哥就挑了一個性子活潑一點，一個則是穩重一點，算是相輔相成。
要兩個都是穩重內斂，跟弘時玩不到一起，就不太能親近，更不會聽得進去了。
那個年紀小點的雖然要活潑一些，卻是懂規矩守禮，讀書也刻苦，是個不錯的榜樣。
伴讀是來陪著讀書，卻不是當侍從的，所以他們都不會住在貝勒府，而是住在家里，每天早上過來，晚上再回去。
伴讀們年紀小，四阿哥就專門安排了馬車接送他們。
有了伴讀，小阿哥以為跟以前沒什么兩樣，只上課陪著的人要多一些。
弘時只覺得多了一個玩伴和一個能教自己背書的人，感覺上課更有意思了。
弘晝被兩個伴讀照顧著，又經常夸贊他，讓他漸漸覺得自己背書慢一點是正常的事。
伴讀還分享了自己小時候讀書，根本不如弘晝幾天就能背下來。
哪怕磕磕碰碰，弘晝這記性還是比兩人要好得多。
如今有兩個伴讀幫忙念書，弘晝背書就要簡單得多，熟讀就能輕松背下，壓力沒那么大了。