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          第 94 章(3 / 6)

          明旭聽明白了當今這舉的算計,只是不明白為什么是林如海家的教養嬤嬤。

          “朕見過林如海家的兩個孩子,都是讓人挑不出丁點錯的好孩子。”頓了下,當今看了一眼戴權,讓戴權跟明旭說一回寧望雪的情況。

          旁人家里的教養嬤嬤借來大用,那家人怕是會要輕狂起來,以后還會借著這件事謀劃些什么,但林家就不用擔心這個了。

          因為只要寧望雪還活著,這個林家就會一直受到優待和監視。

          明旭聽完戴權的話,臉上出現一抹一言難盡。

          真的假的

          相較于宮中正在努力學習如何為帝為后的明旭和姜氏,宮外不少人都是一邊看王府的笑話,一邊琢磨著當今什么時候會為明旭選妃。

          到是林家這邊顧不上這些,而是陷入兩件事中。

          一件是寧望雪修建私宅上,一件是成了工部老大的林如海要怎么面對他二舅兄。

          寧望雪名下有自己的下人,賈敏又派了林府的管事過去幫忙,除此之外,賈敏又吩咐府中針線房趕制一批帳幔等物,將寧望雪要操心的事攬去了大半。

          黛玉也很關心這事,賈敏還借著修房建宅這個事跟黛玉說了一回里面的關鍵,以免將來女兒被下人哄騙了去。

          林遐依舊按部就班的上他的課,不過寶玉卻被先生給除名了。

          不光因為曠課太多學習跟不上,還因為他的學習態度。

          先生才不管什么蠢祿還是祿蠢的,連到底為什么讀書都搞不明白的混賬小子,不配來他的書齋。

          林遐還罷了,賈蘭和賈琮卻是嚇了一跳,最后拉著林遐去求先生,兩人又吞吞吐吐的說了一回他們的處境。

          先生心軟了,只得耐著性子給賈政寫了一封信。信上說寶玉天姿聰慧,悟性極佳,只他并非嚴師,又心慈面軟不能盡職教導一二。又說寶玉為良才美玉得重點培養,與其讓他跟一群人一塊讀書不如單請一位先生單獨教導他。他怕讓寶玉再留在他這里最后會耽誤了寶玉的天賦,特書信一封請賈政另擇明師教導寶玉。

          差不多就是寶玉哪都好,只是他這里學生太多,他也不夠嚴厲,請賈政單獨給寶玉請一位

          先生。

          賈蘭和賈琮松了一口氣,林遐也多少感嘆了一回這叔侄倆過得不容易。而寶玉同樣也因為這封信露了笑模樣,覺得回家后他老子肯定不會太過苛責他。

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          只是寶玉哪里知道記憶是有延遲性的呢。

          正月里林遐去給賈政拜年,賈政考校了一回林遐后便已經明白兒子與林遐的差距有多大了。后來因為入宮守制,送靈出京城,回京后這事那事的一忙,就讓賈政將尋寶玉晦氣的事給拋到腦后了。

          這會兒寶玉拿著這封信來尋賈政,賈政問了一回是只有他自己還是也有林遐。賈政聽說只有寶玉自己時,板著的一張臉瞬間就笑開了花。

          人林遐不比你學得好,先生不怕耽誤他,咋就怕耽誤你了

          賈政雖迂腐卻也沒愚笨到家,再重讀這封信,就明白了前因后果。

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