還好，他還沒有走火入魔。
鄧欣的事情給了他當頭棒喝。
如今，他不是“功成”，但也該“身退”了。
鄧欣想說什么，不知道是挽留，還是告別。
她這一停頓，就見黎云已經轉過身，走了沒兩步，黎云又停下腳步。
黎云回頭看向鄧欣，“李叔，就是和我一起的那位老爺子說，你還是得想辦法面對。我們每個人都是這樣，總要面對現實。”
他從熱血幻想中清醒，心情稍顯低落，但實際并沒有什么損失。他希望鄧欣也能從噩夢中清醒，不要再恐懼。
這一次躲過了危機，下一次呢
黎云并不覺得鄧欣能一直逃避下去。
尤其是他們這樣的人
黎云心中浮現出了郁明星臨死時震驚不甘的面容。
他們目睹他人的死亡，也將目睹自身的終結。
黎云想了想，還是說道“再遇到危險，你就聯系我。我會盡可能幫忙。”
說完，他沖鄧欣擺擺手，最終告別。
鄧欣還是沒能說出一個字。
瑤城高中高二年級十一個班，四個英語老師，年紀有老有少。孫老師被害后，其余三名老師就接手了她原先帶的班級。年輕的鄭老師接手的是孫老師原來當班主任兼任課老師的七班。
說心里沒點想法，那是不可能的。
孫老師的死太過慘烈了，竟然被自己的親兒子殺死，手段駭人聽聞。只是聽聞一點兒描述，都會覺得呼吸不暢。
再加上案件后續牽扯到了孫老師的兩個學生，事情就變得越發復雜驚奇，如同一部大片。
鄭老師年輕，大腦活躍，想法也挺多的。辦公室里其他老師和孫老師相處時間更久，更為了解，但在聊了一陣，唏噓感慨過后，也就放下這件事。鄭老師卻還想著這事情，按照電影橋段腦補出了好多劇情。
這種興奮，是不可能顯露在學生們面前的。
鄭老師也不像兩位老教師，教學經驗豐富。乍一接手七班的教學工作，先不說了解學生，做針對性的教學和輔導，光是上升的課時和批改作業量，就讓他忙得腳不沾地。沒幾天，鄭老師喉嚨就啞了，從老教師那兒分到點胖大海，一邊喝，還得一邊聽老前輩的經驗之談。
七班也不知道是因為還沒從班主任孫老師的離世中緩過神，還是不適應他的教學節奏，月考成績一落千丈。
鄭老師沒有被英語教研組長批評，還被鼓勵了兩句，卻是因此激發起了斗志，打算努力提高七班的成績。
他勁頭上來了，一時將孫老師的案件拋到了腦后，也忘了學校布置下的任務。
“小鄭啊，你那邊人選有了沒幾個班有沒有什么好苗子啊”教學組長突然點了鄭老師的名。
鄭老師從辦公桌后抬頭，一臉茫然。
“就那個演講比賽。你不會忘了吧其他人都報上來了，就等你呢。我們也要都聽聽其他學生的演講，演講稿還得給他們多修一修。事情很多呢。得抓緊。”教學組長忽然“哎”了一聲。
也是老教師的徐老師抬了抬頭，“這一屆沒什么戲了。就是我們代筆寫演講稿，也就那樣了。”
另一邊的茍老師道“本來我們學校就沒什么戲，年年都是瑤外附中、瑤大附中他們輪流一二三名。上一屆是出了個天才，也不能算老張他們教出來的。”
“那小姑娘能考上清華北大吧”