原主的爺爺奶奶還是每天都會去詢問肖之漾想吃什么菜，上下學的時間也會聽她的安排接送，在肖之漾的保證下甚至開始慢慢的不接她上下學，讓肖之漾自己回去。肖之漾也給他們報了一些小區的老年人興趣活動，讓他們學學廣場舞每天晚上運動一下，周末和別的老人一起爬爬山下下棋什么的。有了更多自己的生活，兩個老人也不再每天的精力都在孫女身上整天看著肖之漾嘮叨肖之漾。
肖之漾則是在明確告知父母的情況下退了鋼琴班和舞蹈小組，加入了學校的小說興趣小組，和一些志同道合愛好二次元的朋友一起討論劇情。她在學校也不再整天沉默，而是積極不卑不亢的和同學相處，不特意去討好別人，也不特意去迎合別人，有什么話也直接說。一段時間下來，倒是有不少同學主動和她接近愿意和她做朋友。
當然，學習也沒有落下，原主正是高的關鍵時期，還有大半年就要高考了，她必須更加努力的學習。雖然說大學并不是改變人生的唯一途徑，學歷并不是判斷一個人成就的唯一標準，但是大學經歷的見識和經驗能讓一個人成長很多，也有更寬廣的選擇。
肖之漾不能為原主選擇一切，不想呆在這里把原主的青春期時間全部過掉，她的人生還是要讓她回來之后再做主，由青春期向成人的人生酸甜苦辣，還要讓她自己去品嘗，只有自己真正精神充實強大了，才能徹底消除那些沮喪和壓抑。但肖之漾希望她回來之后，迎接她的是一個和諧幸福的家庭和一個愉快的學生活習環境。
至于寧書靜愛的紙片人瑞格斯，肖之漾看向床頭邊的原著小說，聽說下半年就要做成動畫片了。肖之漾還和原主父母約好了一起去參加首映禮，不知道人設是否會如她如愿就是了
“申請結束任務世界。”肖之漾在腦海中說道，攻略紙片人是一個偽命題，其實就是攻略自我、放松自我、解除束縛、追求精神自由的的一種說法而已。
紙片人瑞格斯一直都只存在于原主寧書靜的想象之中和幻境世界，從來沒有真正的在她身邊保護過她，只是她遇到困難時的一種下意識的精神支撐而已，能真正保護她的只有自我強大。但肖之漾的意志強大并不代表原主回來之后也能真正強大起來，她需要的是生活的磨礪，是處在愛和關切之下產生的自信。
系統空間的機械聲音響起“任務者申請結束任務世界，正在評級。”
“任務目標人物好感值100，任務成功””
“請任務者做好準備，即將回系統空間”
等肖之漾再次回過神來，已經回到了系統空間。
099的聲音響起“恭喜你完成這次特殊任務”
于是立刻展開了肖之漾的屬性面板。
系統編號099綠值10002；紅值3
任務者信息
姓名肖之漾
性別女
年齡29
靈魂強度10