“我看他趁個頭的虛自己實力沒什么提升，夏訓周期又不好好訓練，人家埋頭技改，他埋頭在網吧玩游戲，人家在訓練，他在游戲里充錢。就這態度，能有好成績”
這個冰迷身邊有朋友是在吉省省隊里的，所以知道一些內幕消息，就這選手的教練因為比較看重他的天賦，所以平時比較照顧他，又覺得他小孩子脾氣多教教總能回來，所以下不去狠手教訓他。
結果就給他養成了這樣的脾氣性格，這眼看著哪里是第一個蘇涼啊第一個劉宇恒還差不多吧
就在剛剛的比賽中，他確實天賦不錯，但是平時就是個小皇帝的家伙，打打順風的比賽還行，但一打逆勢局，被人一壓著比賽就心態失衡，最后被別人壓著打，比完了之后他還自己生氣，對著對手甩臉子。
蘇涼一眼看出了他的態度問題，在比賽過程中就無情地開噴“賽場上的每一個選手都在為自己和隊伍而戰，不會有人對你有任何的退讓。這名來自吉省省隊里的選手，從比賽開始前就對自己的隊友態度惡劣，是在默認他的隊友就應該自我犧牲配合他進行比賽嗎”
“賽場上，沒有任何人天然地就應該犧牲自己的成績。”
“即便是早已經商量好的團隊協同作戰與配合，在實際的戰術執行過程中，也要考慮哪一個選手的臨場狀態更好發揮更好，教練在現場的指揮中就應該明確指定狀態更好機會更多的那位選手作為核心，讓另外一位選手臨場配合。”
“既然是團隊協同的自我犧牲式戰術配合，在已經犧牲了一位選手成績的情況下，那么就一定要讓這個犧牲有足夠的價值。”
“我看不懂吉省省隊教練組臨場指揮中的這個戰術意圖你們在這位趙子海選手明顯狀態不對的情況下，仍舊以他為戰術核心，讓另外一位發揮更好的選手自我犧牲為他進行配合”
“教練組真的有在思考自己這是在下達什么臨場指令嗎”
“我建議教練組在復盤比賽時，能夠同時復盤一下自己在下這個指令時的想法。”
就蘇涼的這句評價，在說話時，短暫地停頓了一下，然后才繼續大約到底還是做了出于禮貌的考慮，否則大約就是在問候教練組是不是應該去看看腦科了。
邊上冀省省隊的陳勝在前面女子組的比賽時被噴了個狗血淋頭，可這會兒聽著蘇涼在直播解說席位上如此親切地點評隔壁吉省省隊的朋友，陳勝此時也感覺到了一陣如同春風般的和煦溫暖。
果然，只要不要噴到自己頭上來，那么聽到自己的朋友們收到這樣的點評，實在是一件非常快樂的事情。
有句話怎么說的來著
來啊，互相傷害啊
沒錯，就是這么著
陳勝在聽著蘇涼噴完了之后，笑容滿面地問身邊的助理教練“怎么樣錄下來了嗎”
助理教練沉默了下，點了點頭“錄下來了。”
陳勝笑呵呵地點了點頭“行，回頭發給我。哦，對了，跟隊里的攝像老師也說一下，晚些還是把錄像全部都拷貝一份給我吧，我也聽聽蘇涼對其他隊伍選手還有教練組的建議，我覺得很有參考價值。”
助理教練臉色古怪地看著陳勝，有滿肚子的槽不知道該怎么吐，他是真的很想說我信了你的邪啊
不是，陳教練，您那是想聽蘇涼對其他選手還有教練組的建議嗎
您那分明就是想要聽蘇涼噴其他選手還有教練組時的句子吧