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          成功(2 / 2)

          當然,如果制卡師家族中能同等條件的場所,且自創卡牌后由中級以上的制卡師做證明,學校也會予以認可。

          否則不管本次自創制卡是不是成功,學生都要接受處分。

          沉浸式課堂的每節課,老師都會重復這個規定,林希不能用自己不知道來蒙混過關,所以哪怕創作熱情再強烈,她也只能先壓下去,想著等出去后就提交申請,自己買青銅空白卡再制作。

          或者說,干脆回有間卡店,找麗婆婆做掩護,然后署名的時候換個代號,這樣既能滿足自己的制卡欲望,又不會暴露身份,挺好的。

          有了想法,林希不再執著于這張空白卡,活動活動手腕,選了梭卡當收官之作,一鼓作氣制作完成。

          看到林希提交審核申請,屏幕外的瑟琳娜才松了口氣,剛才林希休息了很長時間,她還以為對方精神力跟不上了,或者想不起其他卡牌的制作方法,現在好了,終于都結束了。

          因為要制作10張卡牌,林希不是第一個提交考核申請的,但絕對是用最多卡牌提交申請的。

          收到申請的老師都震驚了,還以為自己眼花看錯了,但等到那一疊卡牌真的被交到他手上時,這才相信真的有人在這種等級的考試中能以滿分的成績通過。

          “老謝,怎么了,發什么呆”站在檢測儀旁邊的老師招呼著老謝,“過來啊,早檢測早完工,學生還等著呢。”

          老謝回神,拿著一疊卡牌往檢測儀那邊走,對啊,還沒檢測過呢,也許就是那個女生不懂規矩,將廢卡也拿了出來,這才正好10張,他在那瞎激動什么啊。

          以10張卡通過初級考試的人并不罕見,但多半是大家族從小培養起來的人才,亦或者是教育資源更好的其他星球,在邊域星,往往要好久才會出現一個。

          畢竟人跟人是有差距的,哪怕投胎技術好,也不表示一定就適合制卡師這個職業。

          按照考試規則,林希要跟著老師過去檢測,當場就能出結果,都不用等明天。

          于是,林希就看到被稱為“老謝”的老師走到儀器前,將10張卡牌依次并排放入卡槽,等在旁邊的老師則按下按鍵,隨后儀器啟動,等上1分鐘左右,就能出結果。

          林希好奇地看著儀器,麗婆婆的店里可沒這么高級的東西,每個卡槽的上面都有1個小燈,目前正依次亮了起來。

          就有點像制作網線和電話線后,用來測試是否完全連接好的那個東西,看著就很有趣。

          尤其是當所有燈都亮起之后,光是看兩個老師的震驚表情,林希就知道自己這次穩了。

          “你叫林希是吧我姓謝,叫我謝老師就行,教卡牌改良這門課,你之后就能接觸到,記得一定要選,學會改卡才算真的學會制卡。”

          “我姓李,你應該上過我的課,專門教學生如何鍛煉精神力的,不過我們還沒見過面吧,你在入門級課程上好像從來沒來問過問題我知道我知道,那些對你來說太簡單了,不過以后的課程會變難,你有問題的話一定要來找我。”

          面對兩位老師的熱情,林希下意識后退半步,畢竟平常的她從來都無人問津,冷不丁跨度到炙手可熱,哪怕是在計劃中,也需要一點點的適應時間。

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