但他該怎么變強呢他還能強到哪里去呢
影山對此感到很困惑。
每天回家，他都要額外給自己加練，技術不斷地精進，讓他在另一方面的空缺顯得越發明顯。
但這空缺到底又是什么該怎么去填補他不知道。
所以那時候及川學長只是提了一嘴德久學姐的事，他就留心了。
及川學長，雖然總讓人覺得不友好，但他在排球上的眼光，影山是很信服的。
既然他說好，那么這位烏野的德久學姐，就一定有她獨到的地方。
所以回頭就看了無數的比賽視頻，頂著熊貓眼去學校，當即往志愿申請書上填寫了烏野兩個字。
甚至鬼使神差地，只填報了烏野的志愿，連白鳥澤都沒有考慮要知道，他原來也想象過自己能給縣內、乃至全國前三的主攻手牛島學長托球呢。
“我出去嘍，飛雄，給你留了零花錢，要吃什么自己買。”姐姐美羽的聲音在房間門口一閃而過。
很快，鐵門被打開，吱呀一聲響。
影山的思緒被她截斷，嘆了口氣，伸手隨便拿了張比賽錄像看起來。
至少看看比賽，能夠讓他忘記馬上要到來的合宿。
不想見到及川學長，也不是很想見到金田一他們。
原本是為了逃避現實打開的比賽錄像，看著看著，影山又入神了。
這大概是去年打全國大賽時的錄像，場上的二傳手是菅原學長。
面對鷗臺強勢的攔網，他一開始的表現不盡人意，但被學姐叫下場，說了那么兩三句話，就慢慢地振作起來了。
這當然也會有其他學長作為隊友在其中的功勞，但是學姐，到底是怎么做到的呢
影山想，學姐跟及川學長，有時候很像是同一種類型，有時候又完全不像。
像，是因為兩個人都很喜歡從一種影山看不懂的抽象角度，來控制整支隊伍；
不像，大概因為德久學姐，又不是二傳。
不是二傳，她即便再如何掌控欲十足、再如何盯緊細節，上場的也依然是菅原學長。
菅原學長
也是影山的一個重點關注對象。
三年級的菅原學長，當然是非常厲害，平時的訓練中，影山也能體會到這一點。
但二年級的菅原學長，跟影山最近交手過的菅原學長相比，又為什么顯得那么不足
短短一年不到的時間里，學長是怎么從全國大賽上，那個怯于進攻的二傳，成長為現在這個如魚得水的優秀二傳手
菅原學長是怎么做到的，德久學姐又是怎么做到的
看錄像帶看得暈頭轉向，懷揣著一個天大的疑惑，影山拿起姐姐給的零花錢，決定去便利店覓食。
便當在微波爐里叮了一輪，打得熱氣騰騰，影山找了個位置坐下。
飛快吃完，又決定再買一點零食回去比賽錄像一看就停不下來，很上癮。
他挑了許多果凍，酸奶，巧克力糖之類的，低頭一看，又緩緩地放回去一些。
攝入太多甜食，對運動員來講是不專業的表現。
影山牢牢記著這點，只留下了低糖的果凍和蔬菜汁，再配上兩包肉脯。
正要去結賬的時候，忽然聽見有人叫他“啊，這不是討厭的小飛雄嗎”
他回頭。