她管不了白巧的父母，但管得了這幫學生。
女老師叉起腰，“剛剛是誰罵白巧，站出來，怎么能這么欺負同學”
有老師撐腰，白巧心里生出一絲喜悅。
眼淚剛剛止住，嘴角還未揚起，場面再次陷入混亂。
學生們很委屈，一起為自己辯解。
“白巧偷家里的錢，還欺負弟弟，爸媽才會打她”
“她上節課踢翻了垃圾
桶，還罵語文老師，她平時都在裝乖”
“對對，我們全都看見她逃課了”
“她說她爸爸只給她五塊錢，但她前幾天還買了兩塊錢的烤腸。她肯定偷錢了，不然怎么買烤腸”
通過白巧的心聲，岑笙已經知道，她學樓下的奶奶，翻垃圾賣錢。
學校門口的烤腸聞著很香，她從沒吃過，做夢都饞。就用賣瓶子攢的錢，買了一根。
岑笙平靜地看著眼前的一切。
他不明白，這群孩子為什么對白巧，有這么強烈的惡意。
他成年太久，早就忘記孩子的世界，是什么樣子了。
音樂老師從他們的描述中，總結出幾個信息。
白巧偷錢、頂撞老師、逃課、說家長壞話。
女老師轉過頭，將白巧狠狠罵了一頓。
小女孩呆呆地站在原地，像是死了一樣。
她的沉默，被當成了默認。
反駁是錯的，不反駁也是錯的。
白巧能想到的每一個解決辦法，都無力改變她的處境。
四個選項，都是錯的。
岑笙擦擦眼淚，抬手抱住了自己。
他在用這種方式，擁抱白巧，但小女孩感受不到。
又糊弄完一堂課，容冶操控著角色，陰沉著臉回到辦公室。
在二年級的劇情里，雖然傳聞學校存在戀童癖，但老師們都不怎么當回事。
課間操時，他特意觀察了英語老師，女人對他很友好。
等時間跳到五年級，英語老師手中，就多出一張性教育卡片。看他的眼神，也充滿敵意。
這段時間里，學校里發生了什么事。讓英語老師相信，是劉老師猥褻了學生。
小學語文數學課很多，他下午排滿了課，根本沒機會探索學校。
開門聲打斷容冶的思緒，音樂老師拖著白巧，進入了辦公室。
視線相撞，容冶從女孩的眼中看見一絲無奈。
他比岑笙先到學校，在這打聽過白巧的情況。
老師和學生都說，白巧的父母很可憐，大兒子意外身亡，他們花了很長時間，才從痛苦中走出來。
他們養育三個孩子很不容易，大女兒學習成績很好，小兒子在實驗小學上學，聽說也不錯。
夫妻恩愛幸福，也很有愛心。經常收養流浪貓狗，還會幫它們找領養。
提到白巧，沒一個人有好臉色。
她不愛說話，不合群。身上有臭味，和同學吵架。
遲到，上課不聽講，總是不寫作業，還喜歡說謊。
打聽完這些信息，容冶就知道，岑笙進入學校，危險程度會翻倍。
小孩的體力和心情值，比大人少，他多半撐不過第一天。
隨手翻開數學書，容冶一邊假裝看書，一邊觀察那邊的動靜。
白巧雙眼血紅，嘴唇毫無血色。如同沒有靈
魂的木偶，怔怔地跟在女老師身邊。
音樂老師將白巧做過的壞事，全都告訴二班班主任。
班主任臉色很難看，立刻給白正仁打電話。
容冶輕揉著眉心，思考怎么才能將白巧保下來。