同時，即便身處于激烈的賽事中，而自己的身體也同樣處于火熱的狀態里，他的頭腦之中清醒的那一個部分卻仍舊清晰地在指揮著他的每一個技術動作與步伐他始終謹記著自身體能與力量的分配比例，也謹記著自己與其他對手之間的區別。
例如相對于他左手邊第三道上的于少杰幾乎說得上是迫不及待地快速抬升身體的節奏，哪怕兩人道次相鄰，蘇嶼也并沒有因為于少杰起跑加速階段的快速抬起節奏而受到影響，他仍舊是在起跑階段保持了自身的蹬伸節奏，如果有人注意到的話就能發現，他的起跑階段蹬伸次數是全場之最因為在起跑階段，通過蹬伸力量所取得的向前速度是絕對強于抬升之后的扒地力量的。
而在身體抬升進入到途中跑階段時，即便周圍的對手都已經跑到了最大速度區間，蘇嶼也能夠清晰地感受到，自己的速度還在提升每一個選手的加速過程耗時都是不同的，而早在很久之前他就已經知道了，自己的加速階段與其他選手的加速階段不同，他的加速過程比許多選手的都要更持久。
不要因為對手已經進入最大速度而你還沒加速完成而焦慮。
這不是你的劣勢，而是優勢。
保持住你的節奏，然后前進。
蘇嶼能夠感受到，他在賽道上每一步的奔跑，都能夠感受到來自地面力量的反饋，而來自地面的反饋力量足以在他觸地的瞬間推動著他快速地騰空向前。
踏、踏、踏
他的每一步觸地都快速而敏捷，借著來自地面彈性力量的反饋，借著自己的身體力量，借著自己的每一個擺臂與呼吸節奏的諧調統一
蘇嶼可以感受到，即便是賽程過半，他的速度也仍舊還在提升。
嘰咕視頻的直播間里，田汝輝和周繼明兩人原本在關注著最前方陳培杰的速度表現，但在余光掃到蘇嶼時，都不免被他這超長的加速階段和速度保持能力驚呆
這個速度能力
田汝輝和周繼明都想要說點什么，但此時比賽已經到了最后的20米沖刺階段
“陳培杰，保持住沖刺”
直播解說間里，周繼明還是將重點放在了陳培杰的身上，但他同時也能注意到，在賽場上雖然此刻陳培杰確實是占據著絕對的優勢在進行最后的沖刺，但是在陳培杰的左手邊，蘇嶼雖然暫時落后于他一米左右，但是在最后的這20米沖刺階段，蘇嶼和陳培杰之間的距離幾乎是在以肉眼可見的速度縮短。
這是因為陳培杰自身的速度保持能力在最后的階段已經到達極限，他的最后10米左右的距離降速十分明顯，對比自身這這一場比賽中的巔峰分段速度，粗看之下降速幅度幾乎就能超過5，而與之相對的是
蘇嶼。
即便是在最后的10米階段，蘇嶼的降速也微乎其微，他的速度保持能力所帶來的價值在這一刻體現得淋漓盡致
當然，在此刻的賽道上，與蘇嶼同在刀鋒位置上的高天武狀態也絕對不差，雖然最后沖刺階段高天武也出現了明顯的降速，但是他的前程速度不差，即便是到了后程降速之后，與蘇嶼之間的距離差距也并不大
此時此刻，s省十二中的初二一班班級里，這些初二一班的學生們個個專注地盯著直播中的比賽畫面，握著拳頭緊張到恨不得就要在現場開始為蘇嶼搖旗吶喊了。
“加油加油加油”
“學神加油沖啊”
這些學生們對于田徑的知識了解得并不太多，他們也沒有非常清晰地意識到和蘇嶼同場那些對手究竟強大到了怎樣的程度，他們只知道，此時的賽場上，他們的學神處在第二的位置上，在另外一條賽道上有一位和他距離相差無幾的對手