蘇嶼除了作為一個被他們集訓營的教授集體贊賞的天才學員之外，這另外一個關鍵身份也非常重要。
國家隊現役選手
而且還是短跑這樣的項目，就在上個月剛剛橫掃亞洲的短跑u18紀錄，同時還打破了國內的男子400米短跑紀錄
就這樣的選手，其實他們學校一開始知道的時候也挺猶豫，覺得蘇嶼肯定沒有辦法做到脫產學習，而兩所學校，不論是物理卓越人才計劃還是數學領軍人才計劃，想要錄取的顯然是物理和數學方面的高精尖人才，往后是往專門學者科研方向培養的。
就這樣的情況下，最初他們在篩選集訓營學生簡歷的時候看到蘇嶼的簡歷，對于是否要接受他加入集訓營都是頗有猶豫的。
但實際上也正是鑒于蘇嶼本身就是國家隊的頂尖選手，兩份所學校都考慮到就算蘇嶼不能在集訓營里有什么好的表現，以后走正常的大學申請渠道也有可能會進自己的學校，因此最終還是沒有在簡歷階段就把人給篩走了。
算是圓了個給未來校友的面子情。
結果誰知道，蘇
嶼進了集訓營之后，每一輪的考試成績都遙遙領先。
這個情況直接就驚動了他們各自學院的所有教授aaadashaaadash畢竟他們兩個學校的這兩個人才計劃都算是校內的重點計劃，對于這些學生的未來，學校都是抱著不小的期許的，因此兩個專業的教授們都對集訓營的情況十分關注，因此蘇嶼自然而然地就入了兩個學校不同院系教授們的眼。
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總之這樣一來，最直接的結果就是，這些教授就算知道蘇嶼是現役運動員也不肯放人。
“運動員怎么了運動員能去經管系能去學市場營銷和政府管理，不能學我們物理數學”
“現役運動員的身份耽擱學習別以為我們不知道運動員有休賽期，就算是賽季內，他如果真的一天時間都抽不出來，還能來參加學校的集訓營再者說，這樣的學生招進來又不是為了塞在班級里一成不變地死板上課的，這學生以后我自己帶，我手下的研究生博士還不能遠程給他上個本科的課了”
“誒，吳教授，您這話就不對了，怎么就成你的學生了我看蘇嶼這小孩兒也挺不錯。”
校方“”
行，您各位是專家教授，您各位說得對。
于是校內負責行政的領導一合計蘇嶼這樣的學生招進來確實百利而無一害，就像是這些教授說的，要是哪位老教授看中了蘇嶼直接收到自己門下，那他們手里帶的碩博研究生就夠給蘇嶼單獨授課了，完全不用考慮統一大課的進度問題。
而且
看看蘇嶼的短跑成績吧
沒錯，他們兩個學校里，奧運冠軍什么的是很不少了，但是又有誰家學校嫌棄奧運冠軍太多的嗎
再者說，縱觀蘇嶼的職業生涯他在短跑上的天賦可一點兒不比他這個珍貴的腦子要差。
甚至從他們了解到的情況來看，蘇嶼完全有可能在未來追上鄭天錫、馮楚明還有詹佑銘的成就，同時還有可能帶領中國隊的男子400米短跑這個單項追上亞洲一流水平。
就這樣的一個天才短跑選手，還有這樣的頭腦
兩所學校的行政領導仔細一想這樣的天才都送上門來了，難道還要把人給放跑
當然，在做好了決定之后，互相聽說蘇嶼還參加了對方學校的集訓營，那這就是另外一回事了。
在裴永勝他們在國家隊訓練基地的接待室接待兩所學校的招生主任時，蘇嶼也剛剛完成了在q大數學集訓營的答卷。
提交答卷之后，蘇嶼正打算返回自己的位置，就見收卷的老教授溫和地看著他，對他說“蘇嶼是吧你進入集訓營之后的所有卷子我都看過了，非常好，基礎扎實，邏輯思維縝密，對每一個知識點的學習和掌握都非常到位思維擴展性上也非常好。”
“你對數學有好奇心和探索心，另外呢，我看了你的物理的卷子，水平也很扎實。”
老教授笑呵呵說話的時候，教室里的那些學霸都安靜了下來。
就聽老教授問“我呢，恰好是個搞數學的老頭子，以后也會是這個領軍人才培養計劃招收的學生的老師。”