這個時候，梁錦奕又感受到有人又走近他了，他拿起自己的彈珠就想離開，一個熟悉的好聽的聲音在他耳畔響起，“你真的不玩嗎很好玩的。”
梁錦奕慢吞吞地挪過視線。
江覓眼神里充滿了期盼。
梁錦奕盯著那張看起來手感很好的臉，猶豫了兩秒鐘，還是拒絕道“不要。”
“真的不要嗎”江覓有點小失望。
“嗯，不要。”梁錦奕斬釘截鐵道。
老師又勸了兩句，見梁錦奕依舊不為所動，只能帶著江覓去玩游戲了。
梁錦奕是真的不喜歡和其他人玩，他喜歡自己一個人玩，不過他的目光跟著江覓小朋友到了教室中央。
江覓的游戲搭子是張瑞。
老師在教室里放起了動感活潑的音樂，江覓其實也覺得這個游戲幼稚，但是他是大一班的班長，班長就是要幫助老師管理同學，起帶頭作用的，所以音樂唱到了碰碰小腳，他伸出小腳，和張瑞碰了碰。
碰碰屁股的時候，他扭過屁股，和張瑞碰了碰。
這時候，音樂到了碰碰腦袋，江覓伸出自己的小腦袋，剛想去碰碰張瑞的小腦袋，他和張瑞的身體中央突然竄出來了一個人，梁錦奕強悍地插在了江覓和張瑞之間，江覓身體反應快，躲避及時，而張瑞下意識往后退，差一點跌坐在了地上。
陳老師快步走了過來，說“梁錦奕，你不能忽然竄到兩個小朋友之間的，你們三個都很容易受傷的。”
梁錦奕說“我要，玩游戲。”
他目光直直落在江覓身上，指著他說“和他。”
張瑞站穩之后連忙表示自己的不同意“我要和江覓一起玩的。”
老師對這種情況早已經司空見慣了，她問江覓自己的意愿，“江覓，你想和誰一起玩”
張瑞趕緊站到江覓身邊來，用眼神和肢體語言暗示江覓選他。
江覓目光在他們兩個人身上轉過，對老師道“我和梁錦奕玩。”
“江覓。”張瑞不滿道。
江覓道“以后再和你玩。”
“好吧。”張瑞很快就被哄好了，畢竟很多時候很多人都想和江覓玩，他也不是一直能和江覓玩的。
聽到江覓對別的小男生說，以后和他玩，梁錦奕心里有些不舒服，不過在看到江覓又對他笑了起來后，梁錦奕心里的不舒服瞬間消失了。
恰好這個時候，碰碰舞第一遍結束了，老師讓同學們稍作休息后，開始播放第二遍了。
梁錦奕和江覓之間隔著二十厘米的距離，并肩站立，喇叭里響起碰碰小腳時，梁錦奕趕忙伸出自己的小腳，和江覓碰了碰。
歌聲唱到碰碰屁股時，梁錦奕小朋友和江覓小朋友同時扭腰，碰了碰彼此的小屁股。
碰碰腦袋時，兩人的額頭自然湊近，不輕不重地撞了下。
抬起頭的時候，梁錦奕更是忍不住對江覓笑了笑。
江覓一怔，貼近了梁錦奕，一邊跟著歌聲拍手一邊小聲說“你笑起來有酒窩。”
兩個人按照歌聲的要求拍了拍手，江覓語氣希冀“你可以再笑一笑嗎我想再看看你的酒窩。”
梁錦奕很爽快地對江覓又笑了一下，毫不吝嗇地展示右側臉頰上的酒窩。
江覓不由得伸出手，戳了戳梁錦奕臉上的小酒窩。
梁錦奕愣了下，感受到臉頰上微熱的溫度，他也毫不客氣地對江覓伸出了手，捏了捏他的臉蛋。
四目相對，兩個小朋友都忘記了繼續跳舞，對著彼此笑了起來。
陳老師其實一直挺關注梁錦奕的，畢竟今天報道的時候家長就提醒他們，這位小朋友和普通小朋友不太一樣，一上午的觀察下來，陳老師發現他是有些孤僻冷漠不合群，但是現在看他和江覓玩那么開心，和一個正常的小朋友沒有任何區別，陳老師覺得她上午想的可能過于嚴重了。</p>