即使北辰大學的公共課不知凡幾，但是這么一座公共課教學樓擁有足夠安排它們的教室。
……
張達在申請完“行星生命”公共課后便按照眼前彈出的小地圖向目的走去。
……
三分鐘后。
張達來到一扇門前，大門自動打開，好似早已知道張達即將到來似的。
張達邁入教室，眼睛豁然一亮，不由被里面的學員數量震驚了。
無窮無盡，猶若汪洋大海，舉目望去，密密麻麻的主神學員盤膝坐在地上，虛空之上正做著一名女性導師。
這還是張達第一次在主神大學看到女性導師，也是第一次見到這么多主神學員。
……
【“見習主神·張達請立馬入座，‘公共課·行星生命’導師靜虛即將開始上課。”】
……
張達身影一閃，按照提示來到自己的位置上。
白茫茫的小世界內，張達的位置在最外圍。
但是，卻能清晰地看到半空中的靜虛導師，好似她的存在本來就沒有時空限制，無論坐在那里，她始終就在那個位置。
……
盤膝坐立在半空的靜虛睜開深邃的雙眸，皓齒明眸猶若九天仙子，三千青絲猶如飛流直下的瀑布垂落在腰間。
靜虛淡淡地說道：“我是雙子星域北辰星主神大學公共系導師靜虛，為你們講解大二公共課·行星生命。”
靜虛自我介紹完畢，直接就進入了講解環節，非常的干脆，“無論是在已知宇宙，還是未知宇宙，靈魂和身體都是兩個核心概念。”
“已知宇宙的修行體系始終圍繞著這兩個基點。”
“不論他們是何種力量體系，仙、佛、魔、妖、鬼、怪、巫、魔法師、術士、武者……”
“繁雜的修煉體系，混亂無比的修行方法，一直是困擾已知宇宙修行體系的廣義概念問題。”
“目前，多元諸天人類聯邦還是喜歡使用狹義的修煉體系，亞人、凡人、超人、天人、仙人、神人、圣人等七大階來劃分修為境界。”
“行星生命公共課便是針對天人境界開設的課程。”
靜虛頓了頓，深邃的眼神好似瞥了一眼張達，繼續說道：“如若在天人六境·化神境·不朽境還沒有經過行星生命進行靈魂銳變，那么晉升天人七境·星辰境的難度將會大幅度增大。”
……
張達心里莫名地一條，就在剛剛的一瞬間，他感覺道一股悄無聲息的力量掠過他的身體。
張達驚疑地凝視著靜虛，心里不解道：“靜虛老師為何突然著重提醒了一下我，我與她之間難道有什么因果？”
……
靜虛汩汩而談，繼續說道：“人類是碳基生物，碳基生物并不是無法晉升為行星級生物，但是若是以碳基生命之軀，晉升行星級生物將會是一個漫長的過程。”
“所以，多元人類聯邦開辟了行星轉生之道，見習主神通過輪回轉生重啟宇宙，在重啟宇宙經歷世界演繹的過程中，熔煉星球意志，繼而令靈魂飛躍。”