這便表示邊靜姝確實知曉解決方法。
雖大部分人被說服，仍有人道“你一個幼童，便能知曉如此算法莫不是你先生或是師兄們想出來，你當做自己的，偷偷寫了交上去的吧”
見他這般說，邊靜姝頓時不屑，“你覺得這題很難，所以才認為我剽竊了別人的解法”
“不妨告訴你，此類題拿到西州學院，如我這般的幼童，十個有八個都能答上來。你到底是看不起我，還是看不起你自己”
其他人頓時鬧哄哄議論開。
“這就是剛剛他們說的算術學”
邊靜姝也不管那些人，對著臺上的老師們再次行禮道“學生知道，這題在大人們看來是極簡單的，即便是院試的策問題，也絕不可能出得如此容易。”
其他人“”
別這么說，若真的出這么容易的題，他們還真不知道需要多久才能答上來。
況且還只是院試。
你別三言兩語，就拉高以后院試鄉試的出題難度啊
邊靜姝還未說完，她繼續道
“大雍人才濟濟，若論詩詞歌賦，學生自是比不上的，我與師兄們來京都，也是想見識見識大雍各地學子的才學，看看我們與他們的差距到底有多大，日后好取長補短。
只是學生沒想到，這般簡單的題，竟讓兩鎮百姓束手無策。
學生這篇文章的初衷，并不是告訴大家題該如何解。而是想說，算術一科為何會被人忽略至此”
“就單以修橋鋪路來說，以最少的投入獲取最大的報酬，這既是為百姓省力，也是為朝廷省錢。少繞一點彎路，便能節省一大筆支出，何樂而不為
若是每處都能合理且有效地節省出銀兩，日后若再遇到蘭原兩地那樣的災害，朝廷是不是就能拿出更多的銀兩賑災”
一說到蘭原二州的旱災，眾人的心頭便沉痛幾分。
朝廷國庫空虛，入不敷出，是大家心照不宣的事。如何充盈國庫，是最可能考到的策問題。
如今一個小小的八歲孩童，竟然從一個簡單的修碼頭事件中，便看到了其中一個方法。
邊靜姝稚嫩的嗓音，說得在場所有人啞口無言。即便一開始不認同算術這門課的人，也不得不靜下心來反思。
臺上一直閉目養神的李老太傅，突然帶頭鼓起了掌。
他大笑著稱贊道“以小見大見微知著。開源節流，如若做不到開源，那便努力節流。節流不是節衣縮食，而是在不必要的地方避免浪費。好”
他一連嘆了三聲“好”，算是徹底認同了邊靜姝這道策論。
李老太傅笑完后，又道“沒想到你一個八九歲的小小兒郎，心中有如此丘壑。”
說著，他轉頭對云舒和邊實道，“你們這西州學院的學子果然了得。”
然而他剛說完，就聽到邊靜姝不滿道“李老先生，學生不是小小兒郎。”
李老太傅以為他是不滿自己說他小，于是笑著道“好好好，你是大大兒郎。”
卻聽邊靜姝道“學生是女郎。”
這下不止學生們驚訝了，就連李老太傅也瞪大了眼，“你是小女郎啊”
云舒點頭道“這是邊院長的孫女。”
邊實也拱手道“慚愧慚愧。”
眾人驚訝的不是邊靜姝的女兒身份，他們更驚訝的是，“西州學院居然收女子入學”
學子們的詫異聲邊靜姝自然聽得到，她皺眉看著那人。
“女子入學怎么了又不是單單我一個，我們西州學院的女學生還有很多。不僅學院有女學生，我們西州還有工廠收女工。女子和男子一樣可以賺錢養家。”
哼，看不起誰呢
邊靜姝幼時雖在京都長大，但是那時候她太小了，許