敢管，就怕被學生貼大字報，繼續留在學校也是浪費時間，還不如把時間給騰出來學習你這邊的課程。”
這是顧衛南這兩天反復思考斟酌后作出來的決定。
她覺得就算繼續在學校把剩下一年半高中上完，其實也學不到多少東西，要是把這一年半的時間騰出來跟著葉青邊學習邊實踐，她進步肯定神速。
關鍵是，葉青還收了孟嘉知青當徒弟，孟嘉在學習上十分刻苦，接受能力也強，如果兩人之間還差了一年半的學習時間差，那她鐵定就要被孟嘉比下去了
葉青趕緊把腦子里關于伍月英的事兒先擱到一邊，和顧衛南聊起了高中學業的事兒。
按照葉青的想法，她肯定還是希望顧衛南把高中先上完再說別的，畢竟醫學的很多相關知識，都是需要高中課程打基礎的。
但顧衛南提到了如今縣里頭高中的學習環境，又確實是讓人感到頭疼，大環境如此，不是幾個老師想教幾個學生想學就能徹底改變這些現狀的。
在這種情況下，繼續留在縣里學習的，大部分都是家里條件還算不錯，只等著一畢業就能進各個單位或者廠里面成為干事工人預備役的。
像顧衛南顧衛北姐弟倆這樣單純為了拿一張高中文憑然后回鄉來務農的，反而是極少數，因為百分之九十九的農村家庭舍不得掏這個錢，也沒有這方面的遠見。
葉青給顧衛南分析了一波繼續讀完接下來一年半高中的利弊，最后讓顧衛南自己慎重考慮，畢竟在未來很長一段時間里面，可能一張縣高中的畢業文憑，對普通人而言都是很重要的一張能力憑證，看似不起眼，但真要機會來了，說不定就能起到至關重要的作用。
顧衛南當然知道葉青這話說得有道理，但她確實也沒心思繼續上學了。
這段時間葉青給她和孟嘉上過好幾次課了，每一次都別開生面非常有意思。
她也算是看出來了，葉青的知識儲備和技能造詣，比縣里高中的老師們強了不知道多少倍。
所以她對葉青有一種盲目的尊敬崇拜，只要葉青肯教，她什么都愿意學。
但縣里那些老師照本宣科生怕犯錯，那種課索然無味，實在是讓人一點興趣都提不起來。
“等我大哥下山了，我再去找他商量商量，如果他也同意我輟學，那我明年開春就不去學校了，專心給師父你打下手算了”
顧衛南打定了主意，葉青也就不再勸了，兩人走到老支書家，正要找老支書開口借自行車呢，沒想到就在這個時候，就有人從外頭急匆匆地跑回來了，顧不上大喘氣呢，就沖著里頭的老支書大喊
“老支書，不好了，咱們屯子的人，在糧站那邊跟臭松溝的人打起來了”