夏白右手舉得高高的。
看過一個個黑黢黢的頭頂后，看到夏白那雙直勾勾看著他，充滿好奇和期待，以及對知識渴求的雙眼，這位老師久違地感受到了身為教師的感動和喜悅。
他立即說“好，就這位同學。”
其他人紛紛抬頭。藺祥這才發現，老師竟然叫了夏白，他剛要向前走就被花昊明死死地拉住了。
孟天佑發現是夏白后，幸災樂禍地看向他。正好夏白從他身邊經過，那兩秒鐘，他看到夏白眼里閃過流光。
誰都知道，夏白長了一雙特別好看的眼睛，連他都不得不承認的好看，只是這雙眼睛平日里都空蕩蕩靜呆呆的，好像沒有靈魂。此時他眼里的光把眼睛徹底點亮，甚至給人一種這間陰森破舊的實驗室都被點亮了的感覺。
夏白已經站在尸體身邊了，孟天佑才回過神，他剛才竟然看得恍惚了。
此時夏白正用這樣的眼睛看著老師劉教授，又把劉教授感動到了，感動到讓他有些羞愧，為這么長時間的敷衍教學。
誰說他們不可改變地抗拒解剖課的
這樣的學生一定是來治愈老師的小天使。
劉教授“同學，你叫什么名字”
夏白“老師，我叫夏白。”
劉教授“好，夏白同學，我們現在開始”
夏白“嗯”
劉教授“胸鎖乳突肌、腹橫肌、縫匠肌”
夏白有一雙冷白的手，和他給人的感覺不一樣，手的骨骼感很強。隨著劉教授的話，那雙手在死尸身上慢慢游走，冷白的血管發紫的手，和深褐色干枯的尸體形成強烈反差，刺激著人的雙眼。
那雙手總能精準地找出每一塊肌肉，讓人不由想象，如果手里拿著手術刀，一定能精準利落地割開人體，肌骨分離，但實際上，那雙手在尸體上游走時，如愛人的輕撫，溫柔又有力。
藺祥看傻眼了。
花昊明心想，這下他該意識到點什么了吧。
結果立即聽到了藺祥的喃喃聲“他竟然都記住了，夏白好厲害”
花昊明“”
劉教授越看越滿意，終于停下考學后，對夏白說“夏白同學真棒。”
夏白開心的臉上熠熠生輝，“謝謝老師，我還可以繼續。”
“不用了，我能看出你全都掌握了。”劉教授轉而問“感覺怎么樣”
這兩屆學生因為那個校園傳說，一個個都非常抵觸解剖實驗課，課堂上就算碰到了人體標本，大腦可能都沒在工作。
真是好不容易遇到一個夏白，醉心醫學，無懼傳說。劉教授就想讓他說說感覺，以打消大家心底里的恐懼。
夏白很配合地說了起來，剛才還笑盈盈的眼里，浮出了點悲傷和低落，“他很孤單。”
“”
連教授都懵了，“什么誰孤單”
“大體老師很孤單。他去世的時候，死神來過，但死神只是短暫地來了一下，帶走了他的魂。后來，也有別人和其他東西來過，他的魄也沒了，只剩他一個尸體，終日沉在暗無天日的福爾馬林中。”
“”
夏白面露憂傷，“他很孤單，他需要一個家。”
“”
花昊明覺得后半句話有點耳熟，他有點聽不得。
藺祥驚呆了，喃喃道“夏白真的好善良，連尸體都能共情。”
花昊明“”
你t也不是個正常人吧