他跟潘軍長、嚴磊、趙團長、馬團長這些人喝了一頓大酒，大家都落淚了。
他帶林夕夕和兩個孩子回北京，大家都去火車站送。
男人們站在一起說話，女人們站在一起說話。
林夕夕終于等到了這一天。
楊大姐哭了“你要照顧好自己。”
她想囑咐她別被欺負了。林夕夕是特殊時期高攀的婚事，楊大姐自己又是個農村人，對北京那個“大戶人家”心里存著畏懼，總怕呂家見兒子平反了，以后會嫌棄林夕夕。
他們城里人，不是最看不起鄉下人嘛。
可是這話又不能說，說出來就不好看了，只能反復囑咐林夕夕要照顧好自己，又說“這邊是你娘家。”
有個團級干部家庭做娘家，怎么著說起來娘家也比娘家在鄉下種地好聽。
林夕夕說“妗子，你放心吧。”
她以她的前世為參考線，就算去了北京是給呂家這一家子做保姆，她也已經贏過上輩子了。
更何況她已經給呂天澤生了兩個孩子。每次孩子出生，北京的老太太都讓人給送來很多東西和錢。
老太太的丈夫和大兒子都死了，她最想看到的就是呂家枝繁葉茂。林夕夕三年抱倆，正合她心。
憑這兩個孩子，林夕夕知道自己下半輩子已經不愁了。
重生一世，終于過上了自己想要的生活。
這一年，國家組織各省推薦的工農兵學員進行了一次統考。這也是自廢除高考后，運動中最接近“高考”的一次考試。
喬薇一度還以為自己記錯了時間，她印象里恢復高考是很靠后的時間線的事，應該是在偉人去世之后才對。
每每這種時候就特別想敲自己腦殼，為什么不好好去記住那些歷史上的重要時間點。但實際上普通人對歷史大多都是這樣，知道個大概或者一些重要
事件，至于具體的年份，又不需要參加歷史考試，誰會花心思去記那個呢。
誰還預先知道自己要穿越是怎么著
事實證明喬薇沒有記錯，這一次考試并不是恢復高考。
喬薇其實是想趁恢復高考把嚴湘推出來。說到底，藏著掖著終究不能完全藏住。喬薇想找個合適的時機把嚴湘作為“天才少年”推出去。
因為她知道一個小縣城能給嚴湘的環境太有限了。嚴湘需要更高層次的平臺。
嚴磊現在漸漸知道他的兒子嚴湘是一個非常“聰明”的孩子。
但他對嚴湘到底聰明到什么程度其實沒有一個正確的認知。因為他認知的高度也就是“天才少年”，而實際上嚴湘的高度是超越了維度的。
唯有喬薇這個維度外的人才能理解。
喬薇是想再耐心些，反正嚴湘這會兒才11歲，不著急，他還可以繼續享受無憂無慮的童年。
但冬天過去，春天來臨，嚴湘12歲這年，拿著厚厚的一沓紙向喬薇詢問關于何去何從的問題。
“搞出來了”喬薇驚訝。
嚴湘點頭“嗯”
“那這個”喬薇接過那些紙，通篇密密麻麻的符號、公式，根本看不懂。她抬起眼“你想怎么著”
嚴湘說“希望能用到有用的地方。”
喬薇問“那你得告訴我這個能應用到哪個領域”
嚴湘臉上生光“真理和劍鋒”
嚴湘從小就跟著爸爸媽媽學習共產主義理論，他和他的父親一樣是一個堅定的共產主義戰士。
幼時在廣播站的溫馨歲月里，他翻爛了的書是民兵訓練手冊。那本書存在的背景是全民戰備，無畏地與來自西方世界的核彈對抗，甚至于廢土重建。
那些東西在小小的孩子心里悄悄扎根。
再大一些，他坐在爸爸的懷里仰著頭聽著媽媽在臺上給一些大哥哥大姐姐演講。
她說，尊嚴只在劍鋒之上，真理只在大炮的射程之內。
那時候被震撼的不只有爸爸。
從很小很小的時候，他就知道自己最想要什么。
喬薇沉默了很久。
這打破了她將嚴湘扮成普通的天才少年推出去，讓他去大學里進入更高等的教育平臺，找機會發揮自己的能力的計劃。
她也沒想到嚴湘想走的路是真理與劍鋒。