“或開辟商道，西行西域，南行南洋，換來有用的物產。”
嬴政當然懂得，如今大秦尚且在危險邊緣，他又怎會思圖掠地。
“右丞相所言是老成之言。”
李斯則把目光放在地圖本身，“那些穿行的線條是何意義”
周邈思考要怎么解釋經緯線，“現在有無經天緯地這個詞”
李斯不愧是除了政治家外，還是寫出倉頡篇六章的文學家和書法家。
“左氏春秋昭公二十八年有云經緯天地約文。”
“這個是比喻人的才智極大。”周邈換一個說法“織物的縱線曰經，橫線曰緯。所謂經緯線，是人類為度量方便而假設出來的輔助線。”
“這幅圖上的經緯線之間，都是間隔三十度。”
“再細碎復雜的地理知識，我一時也不知從何講起，李廷尉有興趣再具體問我便是。”
度量
作為統一度量衡的設計者，李斯還是有所了解的。
“圖上兩根經緯線之間，有何說法”
周邈挑著說“這幅地圖上，兩根緯線之間，距離相等。”
李斯可估量南北距離。
“兩根經線上，地方時相差一個時辰。”
李斯東西有早遲之分。
“同一根經線上，在春分、秋分日這兩天，同時看見太陽。”
“同一根緯線上，經線間的距離相等。”
李斯可估量東西距離。
周邈說的簡短，難免不甚精準，但已足夠會意。
李斯就邊聽邊思索著，在心中大概
判斷咸陽到中南半島的距離，燕齊之地到美洲大陸的距離，以及西域的距離和幅員遼闊。
雖僅是簡化版世界地圖，卻足夠大秦君臣第一次認識這個世界了。
現在的輿圖，其實也沒比地上這幅地圖詳細多少。
一樣的畫幾條山脈，幾條河而已。
至少周邈還用經緯線定位了大概距離，相比有些明明相隔遙遠的兩條山脈，卻畫成比鄰而居，還稍微靠譜些。
“我給你們說，這幅世界地圖是為了作畫而平面鋪展開的，并不是說我們生活的世界是天圓地平，中國居中。
我們生活的世界，其實是一個球，類似于渾天”
嬴政從高臺上下來。
大秦君臣們圍到地圖邊上，仔細觀察起來。
耳邊聽著周邈講他們腳下的這個世界。
大秦君臣先是圍著地圖看，再是在地圖上走來走去看。
等徹底研究過一遍地圖，時候也差不多了。
場館內的兩萬黔首，及中低階文武百官已經入座，即將進行今天與民同樂最重要的一項共賞歌舞節目。
“地圖模印在磚塊上，日久踩踏，便會被磨平，不復存在。”
王賁看著地圖，作為武將攻城略地的本能驅使，讓他對這幅地圖愛之如寶，恨不能日夜觀看。
怎能忍心被踩踏磨平呢
“須得盡快將其拓印或臨摹下來收藏，以防失傳。”
王賁是真正愛不忍釋啊，“仙使你怎么把地圖模印在地磚上直接畫了獻給陛下不好”