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          第 226 章 機構分工(2 / 5)

          討論的是越國正式宣布獨立后,國家主要政治機構的職責和分工。

          整個結構是在各朝代基礎上作進一步完善,由“內閣、中央行政機構八部、都察院、地方行政機構、軍事系統”這五大系統來推動著整個朝廷的運作。

          “內閣自不必說了,除了我之外就是在場的五人,”蘇韻道,“至于農工商吏禮兵戶刑七部,分別由米永豐、丙廣都、柳月如、張嫣、張老、許牧通和李泰負責,刑部暫由龐超代理。”

          刑部堂官這個位置是給趙鴻慍留著。

          “至于夢期,由她暫時統管都察院。”

          都察院負責糾劾各級衙門和官吏的機構,揭發其貪污行為和惡劣品行,并提出有關政治民生的利弊得失,另外還與刑部、大理寺共同審理重大案件。

          秋夢期向來不愿受束縛,又嫉惡如仇,這個位置讓她來坐最合適不過了。

          如涉及三司案件,下有左右都御史官名為其分憂,倒也不是什么難事。

          “設立軍機處作為軍事系統最高指揮機構,由許牧通、禾奇略、秋夢期、王三、石巍、李綏作為軍機大臣充任,凡用兵大事皆由其承我的旨意辦理。”

          如此,一切便定了下來。

          剩下的就是各司其職。

          會議結束后,蘇韻把張老留了下來。

          根據分工,張老負責禮部,掌管五禮之儀制及學校貢舉之法。

          “當下各部門搭建起來,人才緊缺,需要抓緊培養,如今各郡縣的學堂建設事宜都已經安排下去,掃盲工作也進一步展開,不過這些主要是基礎教育,我們還需要專科方面的人才。”蘇韻道。

          張老道“夫人說的是工業機械和算術方面的人才嗎禮部的人已經在有意識地在著手準備,但這方面的學識想要普及到各學堂中依舊有點難度,畢竟我們缺乏這方面的夫子。”

          蘇韻“不需要普及到各郡縣,只需在瀝州建立專門學校進行專業化培養授課,各地如有這方面需求或者有這方面天賦的人才,可集中到瀝州學習。”

          張老點了點頭,“除了算術、動力器械、農業研究,夫人覺得還有哪些課程需要開設”

          蘇韻想了想“加上外語,如今海貿事業開展得如火如荼,對外溝通需要大量的語言方面人才,如今碼頭的掮客都是連蒙帶猜雞同鴨講不知所云,在很大程度上會形成阻礙,這門語言課程和海貿知識并在一起教授。”

          張老為難道“可咱們也沒這方面的夫子呀。”

          蘇韻笑了笑“放心吧

          ,夢期和柳大人都是這方面的語言高手,精通洋文,至于倭國的夷話,夢期也是略知一二,您先把學校建好,設置好課程,到時候每個月或者每七天給她們二人各安排節課,這都不是什么大問題。”

          這回輪到張老吃驚了,“秋大人和柳大人居然都懂洋話”

          這也太匪夷所思了吧。

          “都是機緣巧合學的,至少夠用。”

          不說她們兩以前國外亂竄,就算蘇韻自己沒有出國留學,可國內教育英語都是幼兒園小學就開始學,蘇韻作為一個學霸,四六級總是要過的吧,這些自然難不倒她。

          “夫人身邊的人果真都是高手啊,如此臣就沒什么擔心的了,回去馬上安排建設專科書院。”

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