時間一晃而過，天很快黑了，周爺爺也拖著疲憊的身體從外歸來。
晚飯是周爺爺做的，尋苓想幫忙卻被趕開，周爺爺不讓她干活，也不許她碰涼水，生怕她一不小心就病了。
尋苓也沒堅持，她自己清楚，現在的身體有多脆弱。
吃完晚飯，尋苓找出作業本，做了一會作業。初中的數理化對她來說就是小兒科，一晚上做完幾張卷子，到晚上九點時，周爺爺便催她上床睡覺，絕不允許她太過勞累。
盡管沒有良好的家境，周爺爺依舊將她當做瓷娃娃般養大了。
第二天是周天，尋苓重復昨天的日程，上午進入學習空間學了三小時，下午又學了三小時。
其他時間就活動手腳，盡量鍛煉身體，順便做完其他的作業。
學習空間24小時用去了十個半小時，還剩九個半小時。
成果也很喜人，既語文與歷史后，上午尋苓學完了地理，下午學完了政治。
數理化三門以及絲毫沒有變動的英語她也都簡單過了一遍。
至此，初中課程她算是全都學完了，積分也累計到了23分，6分刷書，1分簽到。
數理化等知識尋苓早就學過，所以不計入分數。只有新學到的東西，才能得到積分。
到了晚上，尋苓一時有些不知該做什么，她這學習效率高到自己都有些驚訝。
系統適時提醒她道宿主要不要嘗試一下學習空間里的模擬考試
尋苓眼前一亮“還有這功能”
系統小奶音很是自豪那當然，我可是學霸系統，不過進行一門模擬考，就要扣一積分哦
尋苓猶豫片刻，下定決心道“考吧。”
積分可以再刷，考試卻跟主線任務有關，不能輕忽大意。
尋苓吃完晚飯便早早上了床，來到學習空間，立即發現空間大變樣。
合并的桌子拉開，每個位子上都坐了人，面貌看不清，但能看出都是初中生。
尋苓坐在自己一貫的座位上，書桌里的書消失了，桌面整潔光滑，上面只放了筆袋與文具。
“咳咳，同學們，要開始考試了，不要交頭接耳。”
前方傳來一道話語聲，尋苓抬眼一看，便見講臺上站著兩個中年老師，一老一少，全都戴著眼鏡、面容嚴肅，手里拿著密封試卷。
模擬考試，竟然是這種全方位的模擬。
還別說，尋苓真有種重回考場的感覺。
白花花的試卷一張張發下來，尋苓拿起筆在考卷上寫下自己的名字，迅速便沉入到題海中。
第一門考的是語文，尋苓答題的速度很快，成年人的心智不是青少年可比的，寫完作文后看向時鐘，才過去四十五分鐘。
花了五分鐘檢查完試卷，尋苓舉手道“交卷。”
瞬間，周圍也在奮筆疾書的學生化作夢幻泡影般消散，只剩尋苓與講臺上的一位老師。
尋苓上臺將卷子交給老師，老師當場批卷，一分鐘不到就出了分數。
滿分120分的卷子，她考了114分。
前面的客觀題滿分，文言文扣了1分，閱讀理解扣了3分，作文扣2分。
這結果在尋苓的意料之中，主觀題沒有固定答案，得分全憑理解，而她的文學素養向來不怎么樣。客觀題滿分，已經達到尋苓的預期了。
“繼續下一門。”
尋苓記下扣分點，放下試卷，隨即進入到下一門考試中。
她要把四門全考完。
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