黎箏抓著扶蘇的手站起身“大公子也別睡了，早點起床，還能早點去聽韓非老師講課。”
扶蘇后期會跟嬴政在是否分封一事上政見向反，同樣也是因為受到了其儒家老師淳于越的大量影響。
若是能趁著此時多學些韓非的思想，或許之后便不會那么執拗的與嬴政爭鋒相對。
拉著睡眼惺忪的扶蘇進行洗漱，黎箏遞給了他一支用細毛制成的牙刷。
昨日接到進宮的通知，黎箏就做了萬全的準備。
任何能夠改善生活的小物品，她一律都沒有放過。
看了牙刷扶蘇先是一愣，而后又從善如流的直接接過，學著黎箏刷牙的模樣，先將牙粉倒在牙刷上，再放到嘴里左右來回。
刷了沒兩下，扶蘇便眼前一亮。
細膩柔軟的短毛從牙間輕巧掃過，舒適性比之柳條等物來說簡直是完勝。
見他喜歡，黎箏不由輕輕一笑。
因為韓非的課程會在下午展開，所以上午黎箏跟扶蘇需要去習武。
所謂習武，教的便是射擊、駕車、擊劍、騎馬。
經歷了121個任務世界，本該已經退休的黎箏真的很不想跟這幫青春洋溢，單純天真的少年們一并在這里從頭學習這些她老早熟悉到刻進骨子里，依靠本能也能施展出來的技藝。
偷偷站到最后一排，黎箏趁著老師不注意的時候躺躺平，摸摸魚。
一邊偷懶，黎箏還一邊在心中振振有詞。
年幼時過度習武，可是會影響青春期時的身高的
再想想自己還要攻略扶蘇，顯然也不能鍛煉成一個肌肉虬扎，粗獷霸氣的模樣。
扶蘇倒是危言正色的舞劍，一比一劃皆是認真與竭力。
想起后世對扶蘇的評價“剛毅勇武，信人而奮士”，顯然，他在武藝與領軍方面也是個不落于人的強者。
而強者的具體表現方式，就在于即便已經下課了，他還在給自己加練。
實際上黎箏曾經也做過類似的事情，但現在嘛她跑到大樹底下的陰影里乘涼，背脊整個靠在樹干上，身體最大力度的借力休息。
腦子里，則思索著關于韓非的事。
黎箏蝴蝶翅膀的扇動，導致了韓非提前進入秦國。
嬴政翹首以盼，等待著韓非的到來。
而另一邊，韓非則一封信又一封信的寄往韓國，以期能換來韓王的重視和回國的希望。
他出生的國家，是士兵勇武，以一敵百的韓國
是天下堅兵利甲盡由其出的韓國
是在人才儲備方面，比起其他國家只強不弱的韓國
但究竟從什么時候起，韓國走到了如此瀕臨崩壞，在滅國線上來回徘徊的境地了呢
是因為稀少的土地
還是周圍環強窩虎，幾面包抄，多方夾擊的地理位置
即便如此，韓非心中依然懷抱著報效祖國，跟商鞅一樣變法強國的想法。
只要他能回國，只要他得到大王的重用，只要他成功變法，韓國就一定能夠繼續延續下去
可惜，口齒不清的他無論心中有著怎樣的雄心壯志，始終都被朝廷排斥在權力之外。
而唯一欣賞他的人，竟是驅狼逐虎，強大到韓國沒有任何還手余地的秦國的王嬴政
得到了夢寐以求的伯樂，韓非卻連呆在國內繼續尋找機會讓大王啟用自己的機會都沒了。
他被送上前往秦國的馬車，遠離故都，遠離國土，遠離他報效國家的心愿。
秦王是懂得他思想的人。