把三個訓練室走了一遍，只在西三室找到了站樁修煉精神力的金鴻衛，問過之后，才知道其他人都組隊去了野外歷練打磨技藝，每過兩天回校，再去靈訓大樓提升修為。
金鴻衛已經晉級到了二品境中段，見寧遠回來，趕緊請教如何感悟手與器合的意境問題，他查找資料，找老師指點，方法學了一大堆，可就是沒有感悟觸動，把金鴻衛等人都急壞了。
手與器合的意境，是困擾所有低品級武修的一大難關。
破不了此關，要想在大比的時候越級挑戰對手，將非常之難。
能參加大比的學生，哪一個不是所在學校的佼佼者？
寧遠把自己當時在野外感悟的前后都講述了一遍，他完全是勤練出來的，練到至勤至深，再連續與人生死對戰，特別是與何不善的一戰，讓他找到了感覺，才能一槍刺傷金斑豹，刺出了手與槍合的意境。
金鴻衛非常苦惱的捶著額頭，喃喃自語：“去哪里尋找不相上下的對手？還得是全力以赴的生死搏殺……難道只能去野外，學人攔路挑戰……”
寧遠平時也曾經考慮過這問題，去野外四處挑戰，不失為好辦法，只是比較激烈血腥，很可能將會要面對多人的圍攻，受傷流血，甚至殺人都避免不了……
突然，寧遠想到了一個可以一試的辦法，還不用去野外，
思索片刻，道：“你等等，我叫駱老師過來，再與駱老師探討探討。”
很快，接了寧遠電話的駱啟豐導師，從教學樓趕了過來。
寧遠行了禮，笑道：“駱老師，可以讓金鴻衛去南院的水池里試試。”
見駱啟豐臉上變色要一口拒絕，寧遠忙解釋道：“不用淹沒到頭頂，只淹到肩膀足夠，主要是利用水的阻力，來給金鴻衛增加練劍的難度，或許，能讓他有所突破呢？”
駱啟豐沉吟道：“嗯……這法子前人有用過，野史中有這方面的記載……是在大河或瀑布中修煉，利用水的沖擊來達到訓練的目的……很好，可以嘗試一二。”
“事不宜遲，我先請示下汪老師，最好是由汪老師出面，把南三室改造成一個人造的三面瀑布，能調節水壓沖擊的那種，哈，這主意更好，絕對值得一試。”
駱啟豐掏出電話閃身出了訓練室，就在外面向汪修遠說起此事。
不到五分鐘，駱啟豐笑瞇瞇進來，道：“走，去南一室，汪主任批準了水中訓練的計劃，也同意了人造瀑布的改造，他還要向領導匯報此事，可能需要兩三天，才能改造完成。金鴻衛，你先去水中訓練適應兩天。”
三人來到南一室，駱啟豐用他的校卡，重啟了水池的使用。
遮蓋在水池上方的混合鋼筋水泥板材朝四邊縮了回去，干涸的水池，又重新有清水涌出，等水漫到1.6米的高度才停了下來，駱啟豐又操作了一陣控制屏，使得水池的地下，出現了高低不等的區域。
金鴻衛頗為迫切跳進水池，揮著他的重劍，從基本的刺、劈、抹開始，
一招一式練習起來，池水只淹沒到他胸口位置，他一邊練劍，一邊朝深處走，叫道：“確實難了許多！刺出的劍招都變形了，好，我就在水中練劍！”
寧遠也正為一直找不到槍與力合意境而發愁，抓著他的長槍，跑去另外一邊，把上身衣服給脫了，也跳到水中。
從基本的攔、拿、扎、崩、劈等單式練起，果然比岸上費勁了數倍。
有念頭在腦中閃過，他的輕靈步，也似乎可以在水中練習，給自己增加難度，甚至，還能在水面上試試那種飄逸的靈動……