006
莊司倫世罵罵咧咧，最后還是帶著普尼爾一塊上了天臺。上一次本來想上天臺找靈感的，結果一上去就遇到了太宰治準備表演極限運動，莊司倫世只好放棄了每日一課。
診所所處的位置，可以將四處的風景都看得一清二楚，每個人的生活方式都能清楚落進了自己的眼里面。
要說觀察別人的生活方式得到靈感靈感誕生出來的可能性尤其低。
莊司倫世的方式是，首先找到一個適合觀察的對象。
“又是他嗎”
因為他的人際關系和常常活動的地方很有意思嘛。
那是一個男人，因為太遠了，所以完全看不清他的面孔，但這也沒有關系。
莊司倫世觀察他已經有一段時間了，他是一個很心地很好的人，明明不是住在擂體街，每逢周六日他就會帶著一大袋的面包送給擂體街的小孩子們，有些小孩子對他十分親密，有一些小孩子初來乍到對男人十分警惕，男人過于接近孩子的話就會有過激反應，哪怕他被孩子傷到以后也會露出和善的笑容，一邊說著沒有關系，一邊把面包送給了孩子們。
“這樣嗎我倒是覺得他是一個普普通通的好心人。”普尼爾站在了欄桿上，他遠遠看了過去，沒有辦法理解那么普通的人有什么故事可言。
莊司倫世對寫實故事沒有興趣。
所有的靈感來自于假設、可能發生的事情。
“既然如此，我們來進行假設吧。”莊司倫世開口說話了，他的聲音很低，像是在給人講睡前故事一樣。“他是一個神父，很遺憾的是，他天生缺少了感情因素，很難體驗到了情感。愛情、友情、親情，大家都在歌頌的情感他一概體會不了。父親說他這是感情淡薄，如果無法理解，為了正常生活下去請去模仿其他人吧，這對你以后的生活很有幫助，至少不會有麻煩找上你來。”
“神父不知道情感，但是知道麻煩是什么。需要付出成倍的時間才能解決掉這個大麻煩，于是為了規避這件事情的發生，他按照了父親的做法去做了。模仿他人并不困難。只要大家笑的時候露出笑容就好，只要大家哭的時候哭了出來就好，應付他人，了解安慰是什么、了解體貼是什么，只要這樣做，大家就會夸他是一個優秀的人。神父就是這樣生活下去的，在成年以后，他仍然無法理解情感到底是一種什么東西，好奇嗎，當然是好奇的。”
在莊司倫世講故事的時候，有一顆微不可聞的東西貼在了欄桿的下方。
太宰治打了一個哈欠，他懶洋洋躺在了紙箱上面，有些昏昏欲睡眼睛半睜不掙的，又不愿意放棄這次的絕佳機會，勉強打起精神關注那邊。
雖說之前就觀察到了莊司倫世有上天臺自言自語的習慣，就隨手放了一個竊聽器在上面，哪知道莊司倫世真的就開口說話了。
這是開始構思下一部作品了嗎
莊司倫世那邊吐字清晰，將故事設定慢條斯理地緩慢說出來。
而且這次完全沒有在說反話呢。
“他成為了神父，并且接手了一個教堂，教堂的附近有一座孤兒院。孤兒院的孩子們會來教堂禱告，負責照顧孩子們的院長也常常拜托神父照顧一下孩子們，神父和孩子們的關系很好，神父常常在衣兜里面準備了糖果，一旦孩子們來找他之后，就會送他們一顆糖果。周六日的時候會準備好面包，給孩子們加餐一頓。”
普尼爾安靜地在旁邊聽著。
神父為主角啊，既然如此，這次的主題應該是寬恕之類的主題吧。
寬恕自己身上的違約的罪惡，這個出發點還不錯。
不過為什么沒有感情
因為想要塑造一個有神性的主角嗎
“但是生活還是很無聊，如果能出現一些不一樣的東西就好了。神父是這樣想的。”
“神父今天快要下班了，時間快到點了。告解室里面來了人，他開口說話的一瞬間，神父就知道他是誰了。孤兒院里面的一個孩子，總是和妹妹待在了一塊。男孩聲音顫抖，說著我有罪。
啊真麻煩啊神父思考著，現在已經到了下班的時間了，就不要浪費他的時間了，隨便應付過去就算了吧。