第二十一章
陳老師接著說出今天找江漓來的打算“我今天找你來主要是想讓你也去參加一下數學競賽,你的數學成績去年還是在及格線邊緣，今年就能超過胡姒玉成為文科數學年級第一，陳老師覺得你很有這方面的潛力。不必要壓力太大爭取到決賽,只要能上省前三就達到我們的目的。之后再參加后面的金秋營,優勢就要大上很多。”
江漓聽了班主任陳老師的話,心里迅速開始考慮,她的數學成績可能在班主任陳老師眼里已經是天賦異稟,但只有她自己才清楚，自己不過是因為學過的又重新來一遍，并不十分的具有優勢,參加數學競賽大概率是不能獲得獎項的。
“謝謝陳老師,但我看這份資料上面參加a大、b大的自主招生考試途徑還有夏令營，可以參加綜合營，我想試一下這個。”
江漓指了一下資料上面的夏令營介紹，問了一下班主任陳老師。
班主任陳老師有些詫異,問道“你想參加夏令營”
“對,我的數學始終還是基礎功不扎實,可能參加數學競賽會比較吃力,我看這個綜合營看起來好像還不錯。”江漓聞言點頭,簡單的解釋了一下自己的原因。
班主任陳老師見江漓有自己的主見點了點頭，然后開口向江漓解釋起了夏令營“夏令營分為三個綜合營、競賽營、學科營；每年a大、b大參加夏令營的學生是需要通過學校的推薦,不能自己報名參加，學校推薦的通常是在學校里面成績優秀、表現極佳的，而這些名額一般也只會給到一些較好的中學，幸運的是咱們中學每年都有10個夏令營的名額。你如果想要參加這個夏令營，老師會幫你保留一個名額。”
“但你要考慮清楚綜合營的考試難度甚至要大于高考，六門科目全部要進行考試,極考驗全面發展和綜合性，只有獲得優秀評級的才能得到a大、b大的自主招生考試資格，而去夏令營的學生都是全國各地各個中學的年級第一二名，能突破他們也是比較艱難的事情。”
班主任陳老師將其中利弊闡述得非常清楚，希望江漓好好考慮清楚。
“每一條路都不輕松，數學競賽這條路更是競爭激烈，陳老師我想好了。”江漓堅定的點頭。
班主任陳老師見江漓態度堅決，點頭答應“好，既然你想清楚了，那就下去好好準備，現在距離暑假還有一個多月，你抓緊時間好好學習。”
“好，謝謝陳老師。”江漓道謝之后出了教室辦公室的門。
之后的幾天江漓一直在想這個事情，放學回家以及放假時間也在查詢關于這方面的事情，清楚的了解了這方面的各種流程和要求。
綜合考量，江漓決定努力一下爭取a大、b大的自主招生考試名額，上輩子她雖然刻苦努力最后功夫不負有心人的考取了名校，但距離a大、b大這樣的大學還是有點距離，既然這輩子能夠向這方面前進，江漓自然不愿意放棄這個機會。
深思熟慮之后，江漓做下決
定努力爭取夏令營的優秀評級，于是計劃了魔鬼般的學習計劃，綜合營考驗的是綜合成績，那么她必須每一科都要拔尖。
語文她的成績已經算是比較高的了，但她的作文還不算優秀，每每都因為語文作文拖了一些后腿，她必須得從語文作文上找出一些分數來。
數學她的成績現在雖然看得過去，但碰到比較難的題型就不太好了，簡單的題檢驗細心，難題檢驗功底，平日里的考試，臨淮中學大多顧忌大多數學生的成績，所以出的數學題并不是很難。
這也就讓江漓獲得第一名的幾率大了一些，如果是比較難的題她可能比不過胡姒玉，所以這也就是為什么她不敢去參加數學竟賽的原因；他對自己的數學成績還是非常的清楚。
英語的話，江漓不是特別的擔心，每次考試大多接近滿分，但是能夠參加a大、b大夏令營的學生想必英語素養大多都還是不錯的，這也并不能成為她的優勢。