a大的感情牌瞬間吸引了江漓的注意。
“那是江漓同學還沒有參觀過我們b大，以及了解我們b大的師資力量，如果參觀之后兩相對比一下你可能會有不一樣的想法；如果江漓同學一時之間不能夠決定的話，正好咱們a大、b大有一個活動狀元營，可以參加一下再做決定。”
“狀元營”江漓聞言有些困惑，她還沒聽說過這個活動。
“狀元營就是高考出分之后各省的文理科狀元，如果不能決定志愿，可以參加狀元營活動來對學校各方面進行一個了解和深入，時間不長兩三天即可，幫助學生確定志愿；江漓同學你看有意向參加嗎反正各所學校能給出的幫助應該都大差不差，最重要的還是哪所學校的教學方式理念等等江漓同學更喜歡最總要”b大招生辦老師仔細解釋，給了江漓一個選擇。
江漓心里已經有些意動，轉眼看了一下在旁邊已經看呆了這場搶人大戰的班主任陳老師，想要尋求一下他的意見。
班主任陳老師過了一分鐘才反應過來江漓的意思，連忙開口提出自己的意見“去看看，了解一下也是好的。”
江漓聞言點頭，于是開口對a大、b大招生辦的老師說道“謝謝幾位老師，我愿意參加狀元營的活動。”
江漓點頭答應了參加a大、b大狀元營的活動，c大和q大招生辦的老師里已然明白自己的希望已經不大了，看來江離是準備在a大和b大之間進行一個選擇。
折騰整整一個上午，搶人大戰最終以江漓參加狀元營活動后再做決定為結束，江漓回家的時候都還有些不真實的感覺，自己竟然也成為了傳說中名校爭搶的香
餑餑，真是玄幻。
不過，江漓心里玄幻的感覺到了第二天才更加強烈。
班主任陳老師的一通電話，江漓又是起了個大早前往學校，再看橫幅已經有點適應了，照例走進昨天的會議室，還未推開門便看見幾架攝像機擺放著，頭戴帽子，脖掛工作牌的七八個記者們拿著話筒、攝像機等等出出進進，略帶一些吵鬧，見這陣仗江漓心里打鼓似的。
她以為的采訪就是兩個記者拿著本子來問一些話而已，沒想到這陣仗搞得這么大，她還以為走進了什么劇組的片場。
江漓正在懵神之際，班主任陳老師一下子走過來拉住江漓叮囑道“今天不僅僅只是你的采訪還有咱們臨淮中學發放優秀學生獎學金活動的現場，所以請來了一些記者，現在記者們先對你進行一個采訪，待會兒采訪結束就開始發放獎學金。”
江漓同學，你好，我是市報社的記者，咱們可以先到旁邊的會議室進行一個簡單的采訪。”師生二人說話間市報社的一個女記者走上前來對江漓說道，班主任陳老師連忙打招呼后點頭示意江漓跟著記者們先到旁邊的會議室去。
江離于是跟著記者們去到了旁邊比較安靜的會議室，面對攝像頭江漓不禁有些緊張，女記者顯然已經見慣了這樣的場面，十分溫柔地笑著安慰江漓，閑談了一些話之后氣氛緩和了一些才開始正題。
一切按部就班地采訪著，記者問的問題也并不是特別的難回答，大多都是一些關于學習的，比如江漓平常是如何學習的以及一些學習計劃、學習安排等等之類的好習慣，還涉及了一些職業理想等等，算是比較中規中矩的采訪，江漓應對自如。
不過到最后記者問到了到了江漓的家庭問題，江漓并不十分在乎，如實回答了自己的家庭情況，但女記者顯然有些被驚住，沒想到江漓的家庭情況這樣的特殊，還能取得這樣好的成績。
半個小時之后采訪結束，江漓離開會議室；剩下的女記者和旁邊攝影的男記者兩人開始閑聊。
“沒想到江漓同學家庭情況如此特殊。”女記者搖搖頭感嘆
男記者倒是十分的理智，說出一個經典的道理“窮人家的孩子早當家。”
“這篇報道要怎么寫我原本打算和以往的狀元報道大差不差的寫；不過江漓的這個家庭情況倒是挺特殊，如果能夠報道一下的話，可能會十分有看點，而且從另一方面能引起社會對孩子的一些家庭親情需求、教育以及心理情況有一些重視，你覺得應不應該側重”
“這不好說。”