模擬和實際操作，完全是兩個不同的概念。
魏教官提心吊膽看著池曜希，打算隨時上手幫忙。
不過，池曜希完全沒有給他操作的空間。
來到規定位置之后，飛機原地轉了幾圈，表現一個教科書級別的螺旋上天。
魏教官立刻反應過來，這小子要給自己加難度。也沒跟他客氣，讓操作員調高雷達監測的級別，同時準備發射煙霧彈。
教學機雖然操作簡單，相比之下，反應沒有其它飛機那么靈敏。
可是到了池曜希手中，它就像一條游在空中的魚，格外靈活，仿佛沒有誰能抓住。
魏教官甚至有種錯覺，自己不是在坐新手學員的飛機，而是在坐葉欽的飛機。
即使前有雷達后有噴霧彈，池曜希放在操作桿上的手，能帶給旁邊人滿滿的安全感。
教學機沖出第一階段考核區，池曜希騰出手，把他的安全頭盔面罩壓下去。
“魏教官，請坐穩。”
說完，魏教官只感覺一陣急速俯沖，最低位置距離地面僅僅只有十米。
十米是個什么概念
假如轟炸機以極快速度，沖到距離敵方戰艦十米距離進行攻擊。
這把基本是穩了。
更穩的是，池曜希將搭乘的空殼彈扔進半米直徑的圓心中央，還能趕在它落地爆炸之前，迅速拉開距離。
然后繞了一圈，把另一顆空殼彈，直直扔進十米大圓的正中間。
隊友們撲過來量了一下，正正好是圓心。
不愧是強迫癥。
旁邊圍觀的同學們，看得目瞪口呆，一個個合不攏嘴。
“這、這就是天賦的差距嗎”
“我記得，上一個首次實測拿滿分的人，是葉欽。”
“唉基因太強大了。”
“別說那么喪的話葉欽再厲害，也同樣經歷了四年學習。而且，我們以后的任務是保護她兒子”
“有道理，我一定要比他飛得更好”
同學們受到鼓舞，被激發起莫名的斗志。接下來幾個接受考核的準飛行員，每個人都拿到圓滿的一百分。
魏教官站在池曜希身旁，驕傲地挺起胸膛，“看到了吧我的學生多么優秀。他們會用行動證明，空中傳奇，也是可以通過努力復刻的”
“嗯，是啊。”池曜希眼巴巴盯著一架架教學機，在自己眼前起航，終于忍不住，指著旁邊一排炫酷的教學機問，“我可以開那個嗎”
“不可以。”魏教官殘忍拒絕，“讓你開基礎機型，已經是破例了。”
“哦。”池曜希眨了眨眼，又看他一下，“真的不可以嗎”
魏教官退后半步，捂住胸口說，“不、不可以。”
這期團綜，由于牽扯太多因素，因此只能錄播。
維c看到這個畫面，心軟得一塌糊涂。
讓、他、開
嗚嗚嗚，希崽可憐兮兮
姐妹們，玩梗適度啊，這個不能隨便答應，魏教官應該沒有那個權限
希崽去求媽媽吧，她應該可以讓你玩一下
看完這一期，發現希媽媽真的是空中白月光，每個人提到她都一臉向往
順便一提，希爸爸是科研界白月光，我教授天天念叨想跟他研討
所以希崽是我的白月光，很合理
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