“和哥教我釣魚啊我還想釣龍蝦”
一群孩子嬉笑打鬧著走遠。
017
淺羽守和在村里的孩子們中間人氣很高。因為他不僅愿意帶著比自己年紀小的孩子玩，還經常分一些很稀罕的西式糕點給大家嘗鮮。
而且他也不是純碎帶著孩子們瞎玩，經常會有組織地教他們游泳、釣魚、甚至是打拳稱自己是跟爸爸學過的，教孩子們是為了讓大家強身健體，還會帶著孩子們做些力所能及的農活。村子里的大人都知道淺羽家的小和很可靠，都很放心自家孩子跟著他。
所以淺羽守和很容易就發現沖太太家新來的孩子表現得很不合群。經常能看見那個男孩遠遠站在人群之外，眼神很孤獨地看著他們。
沒過多久淺羽守和發現在小賣部附近碰見那個男孩的頻率特別高。
那會兒他還在每天傍晚跟弟弟通電話，聯想看過的報道中那個男孩應該還有個哥哥，可能被寄養在不同的親戚家。淺羽守和就猜男孩可能是常看到他給弟弟打電話也想自己的哥哥了。
想著對方的年紀應該和自己的弟弟一樣，心生憐意的淺羽守和便時常主動去和男孩搭話，稍微熟悉之后還經常帶著男孩去葡萄園玩、教他做些簡單如三明治之類的西點。雖然對方不會回應他的話語，但淺羽守和明顯能感覺到男孩的態度在變化，與他相處時也慢慢放下心防。
一次在淺羽守和的鼓勵下，終于由他和幫對方撥通了聯系哥哥的電話。
經過電話轉接員的呼叫等待，等那邊的人接通電話后，再喊姓諸伏的少年來接電話。
漫長的傳達等待后，終于一個清朗的少年音從電話那頭傳來“您好，在下諸伏高明，請問您是哪位”
淺羽守和趕緊在電話里說明了來意，然后將話筒遞給一旁神色緊張略顯激動的男孩。
并不打算偷聽人家兄弟的談話，淺羽守和退出了小賣部。
他看到那個個子才跟小賣部柜臺差不多高的男孩舉著話筒激動地想說什么，可張開的嘴卻發不出聲音，只能焦急地用手指敲敲話筒。大概是電話那頭的少年說了什么，男孩焦躁情緒慢慢被撫平。當看到那雙漂亮的藍色鳳眼里漫起朦朧的水汽時，淺羽守和就沒有再看下去，而是轉身去了不遠處路邊的大樹下。
過了一陣子，蹲在樹下觀察一群螞蟻如何繞著死去的夏蟬用功的淺羽守和眼前出現了一雙穿著舊舊灰布鞋的腳。
抬頭看到男孩的眼尾有些泛紅。淺羽守和什么都沒說，假裝沒看見地站起身揉揉對方的腦袋，說要帶他去吃紅豆糕。
后來淺羽守和再給弟弟打電話時，也時常看到男孩在一旁用羨慕的眼神看著他。但他再鼓勵對方打電話給哥哥時，男孩卻總是搖搖頭表示不必了。
淺羽守和這才后知后覺地反應過來在七十年代的立本國，打電話還需要電話轉接員進行人工轉接，所以接聽電話無論哪邊都是要付費的。像松田家兄弟倆這樣天天通電話的行為在旁人看來還是很奢侈的。
而男孩大概是被他哥哥叮囑過吧。畢竟說得不好聽點諸伏兄弟倆目前都是寄人籬下的狀態，總麻煩別人確實不太方便。
不過想要聯系的話，辦法總還是有的。
淺羽守和開始教男孩認字，教他怎么寫信寄信。于是男孩肉眼可見的重新打起精神來，并且投入了十二分的興致與努力在認字學習上。
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