而那樣東西，極有可能是發明時間機器的必要條件。
至此，邏輯閉環。
飛鳥的大腦以常人難以想象的速度運轉著，僅在呼吸之間，就將所有的前因后果全部捋清。
毛骨悚然感從脊背蔓延開來，多巴胺和腎上腺素飆升，心跳紊亂了節奏，渾身因興奮而顫抖。
飛鳥看到了映照在玻璃窗戶上的自己。
嘴角不受控制的揚起，紫色的眼眸閃爍著愉悅的水光，連皮膚都泛上興奮的潮紅色。
太棒了。
這樣的愉悅感，已經很久沒有感受過了。
每每解開一個困擾許久的難題，都會讓她感受到至高的愉悅。
從有記憶開始，飛鳥就發現自己和其他人不太一樣。
她無法從正常的渠道獲得他人非常輕松就能得到快樂、幸福和愉悅感，當然，悲傷、痛苦、沮喪等負面情緒也幾乎不存在。
情緒如同一潭死水一般平靜，只有大腦在永不停歇的記錄和思考。
直到她發現，解開難題、探索未知、達成成就的那一刻，身體中會涌出強烈的興奮和愉悅感。
難題越大，前期花費的精力和工夫越多，當成功的那一刻，愉悅感就會越發強烈。
這種感覺令她癡迷。
促使著她不斷的追求更多的難題，追逐更加強烈的愉悅感。
和解決難題帶來的愉悅感比起來，和他人相處時感受到的溫暖簡直不值一提。
那個時候，會因為他人的好意而產生動搖的自己，還真是天真和軟弱啊。
當然，現在還沒到開香檳慶祝的時候，剛才思考的一切都是她腦海中的未經證實的推測，還需要繼續往前走，一步一步證實。
飛鳥逐漸冷靜了下來。
如果她猜的沒錯，2月14日的她口中的那個正確答案，很快就要自己送上門來了。
飛鳥思緒剛落，研究所門外再次響起了一陣門鈴聲。
來了。
她快步向大門奔去，毫不猶豫的打開門，然后和門外的人對上視線。
站在門外的，是沖她露出溫和笑容的彭格列十代目，沢田綱吉。
還有被他牽著手的、穿著黑白奶牛花紋西裝的十歲男孩。
藍波波維諾。
看到這兩個人同時出現的那個瞬間，飛鳥心中頓時涌起了一股不好的預感。
“早上好，前輩”
果然，下一秒她就聽到沢田綱吉有些猶豫的聲音。
“我想和你確認一下，你昨天答應大人藍波，要收他當學生的事情，真的是認真的嗎”
“”
飛鳥呼吸一窒，她低頭和黑卷發男孩對上視線，不知道為什么，原本一臉無所謂的藍波突然露出了強撐著的恐懼表情。
他抓著沢田綱吉的手，開始大哭大鬧
“阿綱藍波大人才不要這個兇巴巴的老太婆當我的老師”
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