“你到底想要說什么。”
話說到了這個份上，楚老師也明白啟無明是另有所圖，“你是故意這樣做的”
“老師誤會我了。”啟無明搖頭，“使用那支筆答題，只不過是我想到的破局的方法，而老師你的反應是意外之喜。”
啟無明說的是實話，在決定與筆仙合作答題之前，他就已經基于各種條件推測了考場上可能會發生的事情。
其中最嚴重的一點就是他使用的工具因為有自主的意識，可能會被算作作弊。
可介于工具和作弊之間的界限到底是什么，就很靈活了。
那些題目對啟無明來說非常簡單，只依靠自己就可以完成全部內容，那么這個范圍，就有了可商量的余地。
以他自身的情況進入到這個副本，為了平衡副本，他的行為一定是被允許的。
也正是因為這樣，啟無明才會反復的與筆仙磨合，將答題作為本能，盡可能的縮短答題時間和盡可能的讓他的動作銜接自然。
練到最后，除非是已經提前知道了這件事，不然很難從他的動作中發現端倪。
唯有老師瞬間決定與他同流合污幫他遮掩的反應，是啟無明自始至終都沒有考慮在內的。
“你以為你抓住了我的把柄，想要借此來威脅我”
“老師你怎么覺得會是威脅呢分明是合作共贏。”
“和你合作，呵”
楚老師嗤笑一聲。
那怕啟無明考試成績再好，也不過只是她的一個炫耀工具，就算是沒有啟無明，自己又能怎么樣
如果想借著這個把柄來拿捏她，這個交換生可就想錯了。
“有一個老師作為六班的新老師，不僅資歷最淺，班里的學生成績也是最差的，面對其他幾個班級老師的欺壓，她只能忍下去然后變本加厲的還學生身上。
然后她的學生成績越來越差，每日受到其他老師的嘲笑與謾罵也就越來越多。
終于有一天她看到了一份成績排名可以十分靠前的卷子，而且整整提前了40分鐘交卷，這張卷子成為了壓垮這個老師最后的一根稻草。”
“你閉嘴”
“楚老師，你拿著與我同流合污得來的成績四處炫耀，趾高氣揚的打擊其他老師的時候，心中是不是覺得非常的爽”
啟無明聽著楚老師的呼吸變得急促，話語中更是加了一把火，“你沒有辦法再戒掉這種爽快的感覺，所以才不愿意將請假條給我，你想讓我每一次都考到第一，然后滿足你的虛榮感，對嗎”
“你、到、底、想、要、做、什、么除了剛才的條件，你說出來，我可以盡可能的滿足你。”
楚老師已經徹底進入了啟無明的節奏中，自以為很克制的后退一步，卻不想已經徹底喪失了主動權。
啟無明這番話只是為了試探這件事在楚老師的心中占據了多少的分量，而現在他已經試探到了答案，這沒必要再跟她演戲了。
只見啟無明將自己手中握住的鋼筆往楚老師的面前推了推，“不是我不想跟楚老師交易，而是下一場考試，我真的沒有辦法參加。楚老師硬逼我參加的話，不僅不會再得到這次的殊榮，說不定還會暴露上一次考試的內幕。”
“這筆”
“誠如老師所見，能夠幫助我答題的東西已經沒有了。”
“那既然這樣，你豈不是沒有了任何價值我又為什么要給你請假條幫你呢”楚老師猩紅著雙眼，滿是怨毒得看著啟無明，剛剛才有希望進入天堂，驟然就落入到了地獄。
啟無明伸出一根手指，“我需要這一次機會，這樣我才有時間去找可以讓我答題的方法。