蘇小美摩拳擦掌，被屢次提到名字的小虎本虎，專注看著她的大眼睛越來越亮，明顯他不僅聽懂了他們的話題，態度更是一目了然，就差當場把頭交給蘇小美了。
然而這般你情我愿的大好局面，卻出現了一個不和諧的聲音，“不好。”
謝容笙毫無預兆提出了反對意見，語氣還是少見的不容置疑，“剪刀鋒利，容易傷到你們，這么危險的東西還是別碰了吧。”
蘇小美
董事長舅舅居然以為她是要親自為小少爺理發，開玩笑，她蘇小美是這么心靈手巧的人嗎就算是，她也不可能上趕著給別人剪頭，畢竟她自己都沒想到自己完美的手藝呢。
趕緊解釋了一番她所謂的設計師，只負責出方案瞎逼逼，動手還是要請專業的人士來。
謝容笙笑道“抱歉，是我誤會了，那你先拿個方案出來”
“好的，保證是為小虎量身定制、萌翻全場的那種。”蘇小美信心滿滿接下工作，卻沒有想過，她一開始只是報恩加好玩的心態摻上一腳，最后卻在謝容笙的三言兩語中，把它當成工作任務一樣認領下來了。
蘇小美事后自然也發現了不對勁。
不過比起這個，還是她放出去的狠話更要緊一些，主要是對自己的審美和小少爺的可塑性也有足夠信心，便忽略了這些小細節，當真花了兩天時間認真思考，最后如董事長舅舅要求的那般，給出了一個完美方案一張栩栩如生的西瓜頭小虎肖像畫。
“方案”最終定稿是在放學前的體育課上，這也是每周唯一的一節體育課。
眾所知之，體育課向來是兵家必爭之地，尤其是高三學生的體育課，已經是全校公認的擺設，任何任課老師都可以占領它，而今天占領高地的英語老師，只上了半節課就被教務處喊走了，臨時給他們圈出幾篇文章背誦。
背英文對蘇懷瑾是小意思，多朗讀幾遍就記得個大概了，所以她才有時間摸魚。
不得不說上課時間出了學習，干什么都很有效率，蘇懷瑾靈感爆棚，拿著普通的鉛筆在稿紙上唰唰幾筆，一氣呵成，把不小心瞥過來一眼的同桌都震撼住了，學習狂魔難得按了暫停，用兩分鐘時間欣賞并高度贊美同桌的作品。
蘇懷瑾得到肯定，就更加胸有成竹了，放學時差點連書包都沒帶，就惦記抱著她的大作，一爬上車便迫不及待遞給謝容笙過目，“謝總，來看看我這個方案，是不是很完美”
很不巧，今天也是劉峰這周第一次開車接送蘇小美，對他們所謂的方案聞所未聞，心想蘇小美還挺會玩，幾天不見，對先生的稱呼又從哥哥變成謝總了
不得不說，長得漂亮洋氣的女孩子，談吐舉止都自帶一種自然的氛圍，蘇小美這一聲“謝總”還真是標準又動聽，仿佛又回到了先生那豪華氣派、擁有一整個落地窗的大辦公室。
只不過她也就這句“謝總”說的是可圈可點、令人動容，后面那兩句話真是令人不忍直聽，上來就用指使的口吻讓謝總去看她的方案，還得意洋洋問她做的完不完美，蘇小美怕是不知道推翻重做是種什么體驗。
打工人劉峰狠狠代入了。
當然他很清楚，不管蘇小美給的是真方案還是假方案，重做這種事情永遠不會發生在她身上，他只是有句臥槽不吐不快，更按捺不住該死的好奇心，便趁著跟蘇小美打招呼的功夫問了一句，“小美，你這做的什么方案”