于秀麗看樣子是有話想和賀明雋說，不過暫時忍住了，只是交代一句“你們兄弟倆好好相處。”
賀明雋有些不耐煩，他曲指抵著額頭，大拇指在太陽穴處揉了兩下。
“什么題”
盡快解決，他好回房間做自己的事。
試卷在客廳的茶幾上放著。
賀啟年翹著二郎腿坐在沙發上，他本來已經沒有心情去研究那道小學奧數題的答案了，見賀明雋走來，他又重新拿起手機。
他不覺得賀明雋這個月考數學不及格的人能做出來。
賀明雋沒想那么多，他眼中甚至沒有賀啟年。
不想帶賀小寶回房間再惹出什么事端，賀明雋干脆就站在沙發后稍微傾著身子看了一眼試卷。
別說拿起筆演算了，他甚至連卷子都沒碰一下。
然后，他就面向賀小寶，開始了他的講解。
賀小寶不是完全不會，只是陷阱沒有繞過去，把題做錯了。
賀明雋指出兩個關鍵點，問“明白了”
賀小寶
賀小寶趴在茶幾上，對著題目認真研究了兩分鐘，搖搖頭，還是不知道自己錯在哪兒。
賀明雋皺眉，又講得更詳細了點。
賀小寶依舊不明白。
其實賀明雋的耐心不怎么好，他能給大學生講課，卻沒法和小學生溝通。
畢竟大學生不會讓他同一個問題講三遍。
賀明雋不懂，這么簡單的問題，他都講得這么透徹了，為什么賀小寶還不明白。
但他不會說出“智商不夠就不要為難自己”這樣刻薄的話勸退賀小寶，更不會高情商地表達安慰。
面對賀小寶求知又茫然的眼睛，賀明雋只是說“可能，我不太會講題。”
誰都能看出他的敷衍。
賀啟年“對你弟弟能不能多點耐心”
這其中有幾分是為賀小寶出頭，又有幾分是因為自己沒做出來被打臉而不悅，只有賀啟年自己知道了。
面對長輩，尤其是不講理的長輩，反駁并不是一個明智的做法。
尤其賀明雋并不打算與賀啟年長久相處。
于是，他從善如流地又重復了一遍，和之前講的并無差別。
賀小寶也不知是真忽然懂了，還是覺得不好意思，反正他點頭說自己明白了。
賀明雋終于得以脫身，成功回到自己房間。
第二天，賀明雋吃完早飯，就稱自己有學習上的問題要和同學討論，提前去學校了。
學校的氛圍讓賀明雋覺得自在得多。
雖然老師的教學能力一般，有些難題直接略過；雖然班級的學習氛圍很差，晚自習熱鬧得宛如菜市場
但這些對賀明雋都沒有影響。
他上課都是在自學，那些噪音也不會干擾到他。
而賀冬冬在學校沒有什么知交好友這一點也令賀明雋十分滿意。
就是，這一周過得也太快了。
怎么一眨眼就周五了呢