過于輕松的氛圍，會麻痹思考的敏捷性。將大腦放空、不去思考下一步該怎么做的感覺，十分容易讓人放松警惕。
而這正是系統005希望他成為的樣子。
沉溺于這和諧友愛的環境當中，與其他人產生羈絆，繼而難以割舍。這樣的可能并沒有什么壞處，而不得不承認的，他確實有些沉迷于這種氛圍中
禪院惠站在窗口，任憑005如何催促，也假裝聽不到。
他已經接連無視了好幾個任務，雖然校長安排了其他人接替，但這般不同尋常的舉動，已經吸引了不少人的注意。
不過還好，虎杖悠仁因為一個任務在外忙碌，不然他怕是要第一時間找上門來。
喂，為什么要縮在高專，不僅僅推掉任務，也無視禪院家的聯系，你到底要做什么。〗005質問道。
他捉摸不透禪院惠的想法。
不緊不慢的，搭在窗戶上的手輕輕敲了敲，禪院惠問了個出乎意料的問題“你說高專的結界，能困住特級咒靈嗎。”
莫名其妙，這個結界可以擋住大部分咒靈。〗005解釋道，它們都沒辦法進來，談何困住。〗
“大概是可以的。”這和005同時開口的回答，少年的話并沒有半分猶豫，“結界會保護我們，自然不會有咒靈入侵。”
“禪院老師，你在擔心什么嗎。”伏黑惠上前幾步，他站在面前人同樣的位置，朝底下看去。
這是二樓的窗戶，從上往下看的話，剛好能看到校門口的方向。
禪院惠轉過身，他靠坐在窗臺上，直視著那雙淺綠色的眼眸后問道“講講你的故事吧，惠。”
面前人十分嚴肅的喊著他的名字，這讓伏黑惠有些許不適應。他想要回答這個問題，但卻不知道要從哪里講起。
“我聽說，你很早就被五條悟收養了。”禪院惠適時提起話題，引導著面前人順著話去講述。
一番回憶后，伏黑惠簡單的介紹起來“是的那時候我和津美紀，一起被五條老師收養。”
從斷斷續續、時不時停下的講述可以看出，少年并不擅長講故事。但禪院惠卻聽得很認真，他一邊點頭，一邊問道“津美紀，是惠的家人嗎。”
伏黑惠點了點頭，想到津美紀表情柔和下來，但很快又變成了擔憂。
猶豫很久后，他還是語氣凝重的說道“但是津美紀被詛咒了，現在正陷入昏迷當中。”
兩人的話題逐漸從五條悟日常的不靠譜行為，聊到了和虎杖悠仁的認識。
被無意卷入的少年，在被寄身后，成為了他們的同伴。
聽完后，禪院惠若有所思的點頭“是嗎，你和五條悟的關系很好啊。”
伏黑惠并沒有正面回答這個問題，只是含糊帶過后，說出了自己的來意。
他本是受校長所托來詢問情況，但不知不覺就聊了起來。
那是養育九年的恩情，當然不會淺淡。
六眼和十影法，也可以和諧相處。〗鹿忍在心中問道，作為老師的我，真的是因為嫉妒六眼的天賦、在意最強的位置，所以才是反派嗎。〗
005沉默了很久，隨后才像是被戳到什么痛處那般，冷嘲熱諷道你沒見識過嗎，禪院家是一個糟糕透了的地方。而擁有不辛過往、并且實力強大的你，為什么要當一個“好人”〗
因為自己不幸福，所以報復其他人、報復社會這很正常吧〗
鹿忍沉默片刻，隨后嘴角揚起一個不明顯的弧度那確實，如果自己不幸福的話，為什么要假惺惺當好人，幫助別人。〗
這句話我很認可，005你也算是有看得順眼的點。〗