組團隊沒必要強求，有時候也要看緣分。他拍了拍舍友的肩膀，道“沒事，我來想辦法。”
游戲設計系的學生，學過各種編程、關卡設計，找一個會民樂的設計系隊友能事半功倍。
可惜，他們班會樂器的幾個人都不愿意加入他的團隊，他只能退而求其次，找一位其他專業的隊友，不懂游戲設計也沒關系，反正做游戲有他親自把關。
會民樂的同學，去哪找呢
榕城大學是綜合型學校，并不是藝術院校，沒有音樂專業。不過，學校里有很多自由社團。
沒記錯的話，就有個民樂團。
謝云帆上校內論壇的“社團專區”搜了搜，果然找到了民樂團的活動地點。
放學后，他獨自一人來到榕城大學的社團部。
如今，家里有條件的孩子都會學習才藝，樂器是很常見的才藝之一。只不過學鋼琴、小提琴的更多。民樂在這個世界一直在走下坡路，原因也跟文化的流失有關。
這個平行世界的歷史，只能追溯到百年前，所有跟“朝代”有關的資料都遺失了。
就像這里的人們，從未聽說過“地府”“孟婆”一樣。關于這些樂器的來歷，人們也是一知半解。
比如，秦漢時期出現了直項琵琶，南北朝時期，古人通過絲綢之路與西域進行交流，曲項琵琶由波斯傳入。
如今的琵琶，是“直項琵琶”和“曲項琵琶”融合演變而來，彈奏的方式也有了很大的變化。
你如果要解釋清楚琵琶的來歷，你就得解釋，什么是秦朝、漢朝、南北朝，什么是絲綢之路
由于歷史文化的流失，這些史料都無從考據。
異世界的人們，只知道琵琶等樂器是“老祖宗留下來的東西”，具體有什么來歷并不是很清楚。
好在，大部分的知名樂曲都以曲譜的形式流傳了下來。謝云帆不用自己原創寫歌，做音游方便多了。
異世界的民樂比較冷門。但民樂本身音色特殊，當然會有一些喜歡樂器的人繼續學習。只不過學民樂的人比較少，榕城大學的民樂團，規模也很小，就連活動場地都是借別人的。
今天正好周五，謝云帆一靠近社團活動室，就聽見里面傳來一陣雜亂的聲音。
有琵琶清脆的音符，也有笛子、古箏等樂器的合音，曲調非常陌生，亂七八糟的，很像他們在自己編曲。
謝云帆站在門口，一直聽他們將這亂糟糟的曲子彈完，屋內安靜下來，他才上前敲了敲門。
“進”里面傳來一個女生的聲音。
謝云帆推門進去，只見一個扎著丸子頭的女生坐在中間門，懷里抱著個琵琶。周圍還坐著幾個學生，手里有笛子、二胡等熟悉的樂器。
見到謝云帆后，女生有些意外，瞇起眼睛打量著他，道“同學，你找我們有事嗎”
謝云帆看向眾人，禮貌地說“你們好，我是游戲設計系大四的學生謝云帆，我們畢業設計的作品是一款音游，跟民樂有關，想請各位幫忙。”
屋里的人面面相覷。
游戲設計系的怎么找到民樂團來了啊
女生將琵琶放下，走到謝云帆面前，道“你好，我是民樂團的團長顏可。民樂團只是一群喜歡民樂的同學組成的小社團。游戲制作什么的，我們一竅不通啊”
屋內響起一陣笑聲。有人調侃道“師姐別說是做游戲了，玩游戲她都不會。”
有男生起哄道“是啊，上次帶她打荒野求生，落地成盒，死了不知道多少把。”
顏可回頭看他一眼“就你話多”
謝云帆微笑道“沒關系。我找你們，也不是讓你們寫游戲代碼，而是幫忙選曲，錄制音樂deo，調整音符的節奏。游戲具體該怎么做，會由我這邊來負責。”