數天后，馬科斯就將幼稚園里的所有人，包括狐老師在內，全都打包帶回了主基地。
馬科斯經過測試，并沒有學習法術的天賦，而且，想學習這種法術，最好要從小練習、學習才行，馬科斯這種十幾歲的年齡，已經太晚了。
烏龍就很有學習變身術的天賦，但心性卻有問題，學了個半吊子。
但馬科斯并沒有直接離開，而是在幼稚園里住了幾天，和狐老師做思想工作。
狐老師心地善良，心系孩子，但她一個人能幫多少孩子，幼稚園里的孩子，都是她一個個從外面撿回來的。
可馬科斯的地盤有學校啊，孩子賊多，正就缺老師呢，尤其是狐老師這種有責任心的老師，馬科斯打算把狐老師帶回去。
而且，這狐老師就是一個寶藏，雖然擁有學習法術天賦的人很少，但架不住馬科斯手上的人多啊。
隨著馬科斯在各地招工，大量的人力涌入馬科斯的地盤，因為馬科斯地盤政策福利的原因，基本都拖家帶口的，孩子全都免費安置到學校上學。
那么多的孩子，就算一百個里頭，有一個擁有學習法術天賦的孩子，都能篩選出一群出來。
等這些孩子學會了變身術或幻術，長大成人，自認歸屬馬科斯，這全都是特殊性人才，當間諜特工的不二人選。
對馬科斯的勸說，狐老師一開始是拒絕的。
但經過馬科斯連續幾天的勸說，狐老師最后松口，畢竟，馬科斯等人真槍實彈的，要是真拿槍逼著他們走，他們也沒什么辦法。
而且，通過這幾天的相處，狐老師也看出來了，馬科斯和傳聞中的惡跡昭著的紅緞軍不一樣，并不是一個壞人。
但狐老師要求必須把幼稚園里的孩子們也都帶走，對此，馬科斯自然沒有意見，他巴不得把這些孩子都帶走呢。
要學習法術必須手把手的教，而狐老師只有一個人，這幼稚園人少沒什么，等人多了，光靠一個狐老師根本不夠。
而這些幼稚園里的學生，已經打下了基礎，有幾個都已經學成法術，可以出師了，完全可以當老師教其他人法術。
甚至，馬科斯都逼著烏龍將變身術學全，然后讓烏龍去當老師傳授變身術，至于年齡什么的，根本不是問題。
馬科斯帶著狐老師等人回到主基地后，特地建造一所超能力學校，專門傳授法術，在學生中間進行大規模賽選普查，尋找有法術天賦的人轉學。
被選中的學生，家里都會得到大量的補貼與獎勵，這些學生的家長都非常支持。
而且，被選中后，不光家里會得到獎金，而且他們還聽說了，這些被選中的孩子們，從那什么超能力學校學校畢業后，會直接分配成高薪崗位，畢業就是有編制的正式公務員。